| Os temas de pesquisa que orbitam o enfoque CTS: Uma análise de rede sobre a Produção Acadêmica Brasileira em Ensino TB de Melo, FCC de Pontes, MB de Albuquerque, MAFB da Silva, ... Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 587-606, 2016 | 15 | 2016 |
| A contribuição da construção social da tecnologia para a abordagem CTS: desafios a partir dos resultados PIERACTS MAFB da Silva, TB de Melo, BS Bock, A Chrispino Revista Interacções 11 (34), 2015 | 13 | 2015 |
| Ideologia da certeza matemática: contribuições reflexivas do enfoque CTS TB de Melo, A Chrispino Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 5 (2), 100-119, 2014 | 7 | 2014 |
| Concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos: uma experiência no ensino médio TB Melo, A Chrispino Educação Matemática Pesquisa 15 (1), 2013 | 7 | 2013 |
| Crença Forte, ciência fraca? Contribuições sobre a relação Ciência e crença para a educação científica e tecnológica em tempos de pós-verdade A Chrispino, MB de Albuquerque, TB de Melo Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37 (3), 1684-1721, 2020 | 6 | 2020 |
| O crescimento da anticiência na Pandemia: Um quadro de luz e sombra A Chrispino, TB de Melo, MB de Albuquerque Educación Química 31 (5), 162-168, 2020 | 6 | 2020 |
| As contribuições do enfoque CTS e da Educação Matemática Crítica para a concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos em atividades no ensino médio TB Melo Educação em Perspectiva 3 (2), 2012 | 6 | 2012 |
| Do resultado da pesquisa às ações de intervenção na prática escolar: a contribuição de um grupo de pesquisa CTS Á Chrispino, MAFB da Silva, TB de Melo, MB de Albuquerque Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional 7 (2), 91-115, 2017 | 4 | 2017 |
| As contribuições da análise de redes sociais nas pesquisas do ensino de ciências no Brasil MB de Albuquerque, TB de Melo, MAFB da Silva, A Chrispino Indagatio Didactica 8 (1), 46-60, 2016 | 4 | 2016 |
| Saberes cotidianos de jovens e adultos e prática docente na perspectiva da etnomatemática MCCB FANTINATO, A SILVEIRA, AL GILS, A THEES, GA SOARES, ... III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO–diálogos sobre diálogos. Niterói, 2010 | 4 | 2010 |
| Controvérsias e CTS: analisando os textos da produção científica em Ensino CTS no Brasil TB de Melo, MB de Albuquerque, Á Chrispino Indagatio Didactica 11 (2), 253-266, 2019 | 2 | 2019 |
| A representação da Sociologia da Ciência no ensino CTS brasileiro DB Santana Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, 2016 | 2 | 2016 |
| Temas na pesquisa em ensino CTS brasileiro: um panorama F Pontes, TB de Melo, Á Chrispino Indagatio Didactica 8 (1), 1498-1510, 2016 | 2 | 2016 |
| Redes sociais formadas pela revista CTS: Uma análise dos doze primeiros anos de publicações TB de Melo, F Pontes, B Böck, C Toledo, A Chrispino CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad 11 (33), 267-290, 2016 | 2 | 2016 |
| Educação estatística crítica: um ensaio com alunos do ensino médio e técnico TB de Melo, M Porto | 2 | 2012 |
| Relações Históricas entre os Jogos de Azar e a Probabilidade (CO) TB de Melo, JC Reis XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011 | 2 | 2011 |
| Um olhar sobre controvérsias nas publicações nacionais de ensino CTS pela análise de redes sociais TB de Melo, DF de Aquino, LGM Dionysio, NL de Andrade Lima, ... Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 14 (2), 357-381, 2021 | 1 | 2021 |
| A formação de professores de ciências e o enfoque CTS: uma rede de temas e saberes TB Fejolo, TB de Melo, AMTB da Silva Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 1 | 2017 |
| Ensino CTS no Brasil e CTS na Ibero-américa: identificação de áreas de interesse por meio da análise de redes sociais T Brañas de Melo, M Bengio de Albuquerque, A Chrispino Enseñanza de las ciencias, 4727-4732, 2017 | 1 | 2017 |
| Research Issues Orbiting the STS Approach: A Network Analysis of the Brazilian Academic Production in Education TB de Melo, FCC de Pontes, MB de Albuquerque, MAFB da Silva, ... Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 607-626, 2016 | 1 | 2016 |
Alvaro ChrispinoProfessor de Políticas Educacionais e Química/CTS do CEFET/RJDirección de correo verificada de cefet-rj.br
