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Miguel Angel Fernández Jiménez
Miguel Angel Fernández Jiménez
Profesor en Ciencias de la Educación (Universidad de Málaga)
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Funciones de la tutoría en e-learning: Estudio mixto de los roles del tutor online
MA Fernández-Jiménez, E Mena-Rodríguez, JC Tójar-Hurtado
Revista de Investigación Educativa 35 (2), 409-426, 2017
322017
The tutor’s roles and functions in online education. Qualitative study within the context of worker training
MÁ Fernández-Jiménez, E Mena, L Estrada
Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 196-202, 2017
232017
EVALUACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS DE TUTORIZACIÓN E-LEARNING. FUNCIONES DEL TELETUTOR Y SU PAPEL EN LA FORMACIÓN.
MA Fernández-Jiménez, JC Tójar-Hurtado, E Mena-Rodríguez
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2013
202013
Tutor 2.0: Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje
MA Fernández-Jimenez, E Mena
Málaga: Aljibe, 2011
16*2011
Spanish Agriculture and Water: Educational Implications of Water Culture and Consumption from the Farmers’ Perspective
JC Tójar-Hurtado, E Mena-Rodríguez, MÁ Fernández-Jiménez
Water 9 (12), 964, 2017
152017
Transformación de la Universidad pública como consecuencia del COVID 19. Perspectiva del profesorado a través del método Delphi
MÁ Fernández-Jiménez, E Mena-Rodríguez, M Jiménez Perona
Universidad Complutense de Madrid, 2021
142021
Tutoría en E-Learning. Funciones y roles del tutor en la formación online
MÁ Fernández-Jiménez
Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016
42016
Validation of a questionnaire to measure job expectations and interests in university students
MAF Jimenez, EM Rodriguez, V Carrillo
New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 6 (1 …, 2019
32019
La cultura del agua en la agricultura española
EM Rodríguez, MAF Jiménez
Ecological economics and green economies Les économies écologiques et les …, 2014
32014
Estudio sobre la motivación y expectativas del alumnado de la Universidad de Málaga hacia el Máster de Secundaria
MÁ Fernández-Jiménez, AC Márquez-Aragonés, E Mena-Rodríguez
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y …, 2013
3*2013
La gamificación en el aula: análisis de una experiencia en el grado de Educación Infantil
E Mena-Rodríguez, MÁ Fernández-Jiménez, VR Gómez-Carrillo
Dykinson, 2020
22020
Material didáctico de la asignatura Gestión y control de la calidad en las organizaciones
MÁ Fernández Jiménez
Asignatura Gestión y control de la calidad en las organizaciones de la …, 2016
22016
La agricultura andaluza y el agua. Cultura, uso y consumo de agua desde la perspectiva de los regantes
JC Tójar, E Mena, MA Fernández-Jiménez
Obtenido desde http://www. uragentzia. euskadi. net/u81-0003/eu/contenidos …, 2011
22011
Investigaciones sobre buenas prácticas con Tecnologías de la Información y la Comunicación
JM Ríos Ariza, J Sánchez Rodríguez, J Ruiz Palmero, EJ López Meneses, ...
Málaga: Aljibe, 2010, 2010
22010
Transformation of the public university as a consequence of covid 19. Teacher perspective through the delphi method
MÁ Fernández-Jiménez, EM Rodríguez, MI Jiménez-Perona
Revista Complutense de Educacion, 439-449, 2021
12021
Evaluating social entrepreneurship and sustainability in university subjects
JC Tójar-Hurtado, MÁ Fernández-Jiménez
European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 2019
12019
Evaluar el emprendimiento social y la sostenibilidad en las asignaturas universitarias
JC Tójar-Hurtado, MÁ Fernández-Jiménez
12018
Evaluar las competencias para el emprendimiento social en las aulas universitarias
R Valderrama Hernández, M Pabón Figueras, VR Gómez Carrillo, ...
12018
Qualitative analysis of the use of non-sexist language in higher education: the case of the University of Málaga from the professor’s perspective.
E Mena-Rodríguez, MÁ Fernández-Jiménez, VR Gómez-Carrillo, ...
2022
Evaluación de las expectativas laborales en el alumnado del Grado de Pedagogía
E Mena-Rodriguez, MÁ Fernández-Jiménez, ML Aranda-Garrido
Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado 25 (3), 157-174., 2021
2021
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Articles 1–20