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Edurne Goikoetxea
Edurne Goikoetxea
Faculty of Psychology and Education. University of DeustoEducación. Universidad de Deusto
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Aprendizaje cooperativo: bases teóricas y hallazgos empíricos que explican su eficacia
E Goikoetxea-Iraola, G Pascual-Hoyuelos
Educación XXI: revista de la Facultad de Educación, 199-226, 2002
236*2002
Los beneficios de la lectura compartida de libros: breve revisión
E Goikoetxea Iraola, N Martínez Pereña
Educación XX1 18 (1), 303-324, 2015
1042015
Levels of phonological awareness in preliterate and literate Spanish-speaking children
E Goikoetxea
Reading and Writing 18 (1), 51-79, 2005
942005
Normative study of the implicit causality of 100 interpersonal verbs in Spanish
E Goikoetxea, G Pascual, J Acha
Behavior Research Methods 40 (3), 760-772, 2008
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Los equipos directivos de los centros docentes. Análisis de su funcionamiento.
J Gairín, C Armengol, M Fuster, X Gimeno, F Guerola, A Pérez, M Tomàs, ...
511999
Sílaba, principio-rima y fonema como predictores de la lectura y la escritura tempranas
Á Casillas, E Goikoetxea
Infancia y aprendizaje 30 (2), 245-259, 2007
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La enseñanza recíproca en las aulas: efectos sobre la comprensión lectora en estudiantes de primaria
G Pascual, E Goikoetxea, S Corral, M Ferrero, V Pereda
Psykhe (Santiago) 23 (1), 1-12, 2014
452014
Reading errors in first‐and second‐grade readers of a shallow orthography: Evidence from Spanish
E Goikoetxea
British Journal of Educational Psychology 76 (2), 333-350, 2006
452006
LEXIN: A lexical database from Spanish kindergarten and first-grade readers
S Corral, M Ferrero, E Goikoetxea
Behavior Research Methods 41 (4), 1009-1017, 2009
442009
Las dificultades específicas del aprendizaje en el albor del siglo XXI
E Goikoetxea
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 18 (1 …, 2012
382012
Frecuencia de producción de las respuestas a 52 categorías verbales en niños de primaria
E Goikoetxea
Psicológica 21 (1), 61-89, 2000
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TOMAL: test de memoria y aprendizaje
CR Reynolds, ED Bigler, E Goikoetxea
TEA Ediciones, 2001
23*2001
Resumen y formulación de preguntas: Efectos sobre la compresión lectora en niños de primaria
G Pascual, E Goikoetxea
Infancia y aprendizaje 26 (4), 439-450, 2003
192003
Ámbitos y criterios de la calidad pedagógica
A Villa, E Goikoetxea, E Auzmendi, J Solabarrieta, M Gorriño, V Pereda
Bilbao: Fundación Horreum-Mensajero, 2003
162003
Propiedades Psicométricas de un Test de Comprensión Lectora para Alumnos de Educación Primaria DOI: https://doi.org/10.7764/psykhe.2018.22337
G Pascual, E Goikoetxea, H Bustos
Psykhe 30 (1), DOI: https://doi.org/10.7764/psykhe.2018, 2021
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Spelling instruction in Spanish: a comparison of self‐correction, visual imagery and copying
Z Gaintza, E Goikoetxea
Journal of Research in Reading 39 (4), 428-447, 2016
122016
Comprehension of university texts: Effects of domain-knowledge and summary
G Pascual, E Goikoetxea
Reading Psychology 35 (2), 101-126, 2014
92014
WAIS-III in schizophrenic patients: findings on its validity
E Goikoetxea, S Aznar, C Cortajarena, J Ponte, K Ugarte, J Uriarte III
Rev Psicol Gen Apl 54, 245-257, 2001
52001
Entrenamiento en conocimiento fonológico en lengua euskera: estudio de caso único
M Ferrero, E Goikoetxea
Revista de logopedia, foniatría y audiología 27 (4), 198-203, 2007
42007
El WAIS-III en pacientes esquizofrénicos: Hallazgos sobre su validez.
EG Iraola, SA Rodríguez, C Cortajarena, K Ugarte, J Ponte, J Uriarte
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española …, 2001
42001
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