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ANA CRISTINA BLASCO-SERRANO
ANA CRISTINA BLASCO-SERRANO
Universidad de Zaragoza, MIDE, CC de la Educación
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Title
Cited by
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Year
Violencia entre compañeros en la escuela
A Serrano, I Iborra
Centro Reina Sofía para el estudio de la violencia 11, 2005
3492005
Influence of chewing gum packaging design on consumer expectation and willingness to buy. An analysis of functional, sensory and experience attributes
R Rebollar, I Lidón, A Serrano, J Martín, MJ Fernández
Food Quality and Preference 24 (1), 162-170, 2012
1462012
La clase invertida y el uso de vídeos de software educativo en la formación inicial del profesorado. Estudio cualitativo
AC Blasco-Serrano, J Lorenzo Lacruz, J Sarsa Garrido
@ tic. revista d'innovació educativa, 12-20, 2016
1342016
Informe violencia entre compañeros en la escuela
A Serrano, I Iborra
Serie documentos 9, 2005
1152005
Inclusión de los objetivos de desarrollo sostenible en el currículum de Educación primaria y secundaria en escuelas rurales de Zaragoza
B Dieste, T Coma, AC Blasco-Serrano
Rev. int. educ. justicia soc., 2019
922019
Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata
AC Blasco-Serrano, JL Lacruz, J Sarsa
Revista de Educación a Distancia (RED), 2018
572018
Metodologías activas del aprendizaje
H Serna, A Díaz, J Betancur, C Pino
Fondo Editorial Cátedra María Cano, 2013
522013
Claves de la mediación para el desarrollo de la comprensión lectora. Un estudio cualitativo en aulas de 4º de educación primaria
AC Blasco-Serrano, A Arraiz Pérez, G Laparte
Rev. esp. orientac. psicopedag., 2019
412019
Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global
AC Blasco-Serrano, B Dieste, T Coma
REICE. Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación …, 2019
302019
Guidelines to design tangible tabletop activities for children with attention deficit hyperactivity disorder
E Cerezo, T Coma, AC Blasco-Serrano, C Bonillo, MÁ Garrido, ...
International Journal of Human-Computer Studies 126, 26-43, 2019
242019
The flipped classroom and the use of educational software videos in initial teaching education. Qualitative study
AC Blasco, J Lorenzo, J Sarsa
@ tic revista d'innovació educativa, 12-20, 2016
232016
Incorporación de las TIC en la formación inicial del profesorado mediante Flipped Classroom para potenciar la educación inclusiva
AC Blasco-Serrano, IB González, T Coma-Roselló
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 9-29, 2022
222022
Situación del menor en la Comunitat Valenciana: víctima e infractor
I Iborra, A Rodríguez, A Serrano, P Martínez
Serie Documentos 18, 2011
192011
Mediation criteria for interactive serious games aimed at improving learning in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)
T Coma-Roselló, AC Blasco-Serrano, MÁ Garrido Laparte, ...
Research and Practice in Technology Enhanced Learning 15, 1-20, 2020
182020
Sentido y significado de la Educación para la Ciudadanía Global. Percepciones del profesorado y retos actuales en centros educativos de la provincia de Zaragoza
TC Roselló, ACB Serrano, BD Gracia
Revista iberoamericana de estudios de desarrollo= Iberoamerican journal of …, 2020
182020
Elaborar un manual de comprensión lectora para mejorar el rendimiento académico
A Serrano
Ciencias de la Educación. Quito: Pontificia Universidad Católica del Ecuador …, 2016
182016
LA METACOMPRENSIÓN EN RELACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA
AC Blasco-Serrano, P Allueva Torres
International Journal of Developmental and Educational Psychology 3 (1), 721-730, 2010
182010
Oportunidades de inclusión en escuelas con alta diversidad cultural. Un estudio etnográfico
MB Vigo Arrazola, AC Blasco Serrano, P Lasheras Lalana, B Dieste
RES, REv. esp. sociol., 2023
152023
i Iborra, I.(2005)
A Serrano
Violencia entre compañeros en la escuela, 0
14
Escuelas transformadoras. Camino hacia la ciudadanía global y la agenda 2030
T Coma-Roselló, B Dieste Gracia, AC Blasco-Serrano, N Sobradiel Sierra
Contextos educ., 2023
122023
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