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Stefanie Brunner
Stefanie Brunner
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Carl von Ossietzky University Oldenburg
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Año
Studieren mit beruflicher Qualifikation–Beratung, Vorbereitung und Begleitung
M Hartmann-Bischoff, S Brunner
Offene Hochschulen. Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges …, 2012
112012
Blended Counselling: Konzeption eines Online-Beratungsportals für beruflich qualifizierte Studieninteressierte
S Brunner, S Kretschmer, J Hoffmann, O Zawacki-Richter
Übergänge gestalten. Durchlässigkeit zwischen beruflicher und …, 2015
92015
Blended Counselling
S Kretschmer, S Brunner
Herausforderung Heterogenität beim Übergang in die Hochschule. Münster, 97-112, 2015
72015
Entwicklung eines ePortfolio-Tools zur Anrechnung von beruflich erworbenen Kompetenzen–am Beispiel eines Bachelor Studiengangs „Business Administration “
S Brunner, P Muckel, O Zawacki-Richter
E-Portfolios für das lebenslange Lernen. Konzepte und Perspektiven, 133-146, 2014
52014
Online-Studienvorbereitung für beruflich Qualifizierte am Beispiel „Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler/innen “
S Brunner, G Hohlfeld, O Zawacki-Richter
Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase …, 2016
32016
Blended counselling: advising prospective students with vocational qualifications on their way to university
S Brunner, S Kretschmer, O Zawacki-Richter
Changing Configurations of Adult Education in Transitional Times, 287, 2014
32014
“ARE THEY READY?” EXPLORING (NON-TRADITIONAL) STUDENTS’SELF-DIRECTED LEARNING READINESS AND THEIR ACCEPTANCE OF E-LEARNING TOOLS
S Brunner, S Bedenlier, J Stöter, G Hohlfeld
Challenges for Research into Open & Distance Learning, 2014
12014
Online-Studienvorbereitung für beruflich Qualifizierte
S Brunner
Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr, 31, 2013
12013
“Are They Ready?” Self-Directed Learning Readiness and Acceptance of e-Learning Tools: Comparing Non-Traditional and Traditional Students
S Brunner, S Bedenlier, J Stoter, G Hohlfeld
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Artículos 1–9