Le ricadute dell'input sull'output: aspetti della coesione nei libri di testo e nelle produzioni di apprendenti di italiano L2 e L1 M Palermo, D Troncarelli, E Petrocelli Interazione didattica e apprendimento linguistico, 35-58, 2010 | 5 | 2010 |
Italiano e alunni stranieri nella scuola del secondo ciclo: lo sviluppo della competenza testuale E Petrocelli Italiano e alunni stranieri nella scuola del secondo ciclo, 1-190, 2011 | 3 | 2011 |
Multi-Word Combinations in Science Communication. A Corpus-Driven Study of University Press Releases P Emilia, L Di Ferrante, G Elisa Online Journal of Communication and Media Technologies 12 (4), 1-19, 2022 | 2 | 2022 |
Those who get lost in communication science. Promotion and downplay in university press releases L Di Ferrante, G Lattanzi, E Petrocelli Discursive perspectives on knowledge dissemination in corporate and …, 2021 | 2 | 2021 |
Osservazioni sul patchwriting E Petrocelli Percorsi e strategie di apprendimento dell’italiano lingua seconda: sondaggi …, 2009 | 2 | 2009 |
The application of Ellis's principles of instructed language learning In Italian lower and upper secondary schools E Petrocelli Itinerari di formazione: l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione di …, 2021 | 1 | 2021 |
Riflessione sui principi di Ellis per l'insegnamento delle lingue: un'indagine qualitativa E Petrocelli Lend. Lingua e Nuova Didattica 4, 7-33, 2020 | 1 | 2020 |
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Input modificato E Ghia, E Petrocelli Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, 2023 | | 2023 |
Interactional and cognitive aspects of storytelling in English language acquisition E Petrocelli, S Pizziconi Storytelling as a Cultural Practice–Pedagogical and Linguistic Perspectives, 2023 | | 2023 |
Culture-specific references in historical musicals: categorisation and translation challenges in the subtitles of Hamilton. E Petrocelli LTO LINGUA E TESTI DI OGGI, 2023 | | 2023 |
Data Possibly Suggest... Hedging in Second Language Writing: A Study on Advanced Italian EFL Learners E Ghia, E Petrocelli, S Pizziconi Belgrade English Language and Literature Studies 14 (1), 47-72, 2022 | | 2022 |
L’interdisciplinarità fa notizia: L’inglese tra STEAM, CLIL e Task-Based Language Teaching E Petrocelli, S Pizziconi, E Ghia, L Di Ferrante SUMMERHILL 9, 143-167, 2022 | | 2022 |
Pre-service teacher education: Observing senior teachers through the theoretical lens of Ellis’s principles of instructed language learning E Petrocelli EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages 8 (1), 20-52, 2021 | | 2021 |
Heuristics of scientific discourse in research-related press releases: Lexical and phrasal traces L DI FERRANTE, S Pizziconi, P Emilia, G Elisa BOOK OF ABSTRACTS CLAVIER 2021 CONFERENCE Modena, 18–19 November 2021, 34-35, 2021 | | 2021 |
Italiano L2: profilo adolescenti E Petrocelli Insegnare Italiano L2, 200-213, 2019 | | 2019 |
L'esperienza migratoria degli alunni stranieri e le loro scelte linguistiche E Petrocelli Lingue e culture in contatto. In memoria di Roberto Gusumani, 299-323, 2011 | | 2011 |
Insegnare Italiano agli adolescenti E Petrocelli Insegnare Italiano a Stranieri, 219-229, 2011 | | 2011 |
Form-focused Instruction and Teacher Education: Studies in Honor of Rod Ellis E Petrocelli, G Guará-Tavares, Y Cao NEW ZEALAND STUDIES IN APPLIED LINGUISTICS, 61-63, 2009 | | 2009 |
Insegnare italiano agli alunni stranieri. Un'esperienza con i ragazzi immigrati inseriti nelle scuole superiori di Siena P Brogini, E Petrocelli La DITALS risponde 6, 51-58, 2009 | | 2009 |