| Reflexões sobre o impacto da política pública do PNAIC na formação continuada das professoras alfabetizadoras de Lages-SC NMAWA Schneider, MS Grosch, JF Dresch Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28, 435-456, 2019 | 8 | 2019 |
| Avaliação da educação e o cenário midiatizado da responsabilização JF Dresch Avaliação da educação: referências para uma primeira conversa. São Carlos …, 2018 | 6 | 2018 |
| O discurso da gestão democrática na Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (1995-2004) ALC da Silva, J Farias, JC Rothen Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico …, 2015 | 6 | 2015 |
| Ambiente, Condições de Trabalho e Saúde de Professores da Educação Básica LA Kanan, JF Dresch Revista GepesVida 8 (19), 2022 | 4 | 2022 |
| Formação continuada de professores: perspectivas e contradições epistemológicas recorrentes na elaboração de documentos oficiais da educação GA MATOS, MS GROSCH, JF DRESCH Revista Pedagógica, Chapecó 22, 1-19, 2020 | 4 | 2020 |
| QUEM DOUTRINA QUEM?: OS PARTIDOS POLÍTICOS E O DISCURSO DA ESCOLA SEM PARTIDO COMO PROCESSO FORMATIVO JF Dresch Fênix-Revista de História e Estudos Culturais 14 (1), 2017 | 2 | 2017 |
| Democracia no cotidiano escolar J Farias Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010 | 2 | 2010 |
| Uma etnografia sobre o brincar na educação infantil: as possibilidades para o reconhecimento da diversidade CTP Puerari, JF Dresch, ME Graupe INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11 (32), 299-325, 2020 | 1 | 2020 |
| A construção da identidade docente na educação profissional e sua relação com a formação continuada SM Dulz, MS Grosch, JF Dresch Anais IV CONEDU, Campina Grande, 2017 | 1 | 2017 |
| Comunidades científicas locais e impacto das pesquisas na sociedade: sinergia entre egressos da pós-graduação e protagonistas sociais AMN Machado, VP Lorenzini, JF Dresch Barbarói, Santa Cruz do Sul, 9-25, 2016 | 1 | 2016 |
| A avaliação na educação infantil como tecnologia de disciplinamento e controle das crianças: uma análise dos registros docentes durante a pandemia de COVID-19 SM Fernandes, JF Dresch OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21 (11), 19480-19501, 2023 | | 2023 |
| CRÍTICA À CONCEPÇÃO DE SAÚDE HEGEMÔNICA MB Carvalho, NC Freitas, R Pinheiro, GMA Ribeiro, HG Gouveia, ... ENVELHECIMENTO HUMANO E CONTEMPORANEIDADE: TÓPICOS ATUAIS EM PESQUISA 1 (1 …, 2023 | | 2023 |
| Andarilhos da esperança: decolonialidade e pensamento educacional latino-americano APV Vega, BM Lidington, GA Rosa, JF Dresch, JE Souza, LA Kanan, ... Educs, 2023 | | 2023 |
| “O FILHO NÃO É SÓ DA MÃE!”: A LUTA FEMINISTA PELO DIREITO À CRECHE MB Carvalho, NC Freitas, R Pinheiro, GMA Ribeiro, HG Gouveia, ... AS VÁRIAS FACES DE EVA: O FEMININO NA CONTEMPORANEIDADE 1 (1), 138-147, 2022 | | 2022 |
| “O filho não é só da mãe!”: a luta feminista pelo direito à creche KTS Bottega, JF Dresch, DGV da Silva | | 2022 |
| GOVERNAMENTO DA INFÂNCIA: APONTAMENTOS SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO E AS TECNOLOGIAS DE PODER NA EDUCAÇÃO INFANTIL LPA Costa, JF Dresch Vivências 18 (35), 69-87, 2022 | | 2022 |
| PROJETO LEVA CONHECIMENTO ACADÊMICO À COMUNIDADE POR MEIO DE PODCAST S Faita, JF Dresch, GA Locks Humanidades & Inovação 8 (49), 383-391, 2021 | | 2021 |
| A MÚSICA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE LAGES: UMA BUSCA POR DOCUMENTOS NUM RECORTE TEMPORAL DE 1885 A 1939 IN Ceron, JF Dresch Humanidades & Inovação 8 (33), 85-96, 2021 | | 2021 |
| Sex education in school and teacher training: contributions to an imperative agenda L Kanan, J Dresch, R Nunes | | 2021 |
| Educação infantil: aspectos do processo de profissionalização e valorização docente no Brasil JF Dresch Educação: teorias, métodos e perspectivas. Vol I, 103-117, 2021 | | 2021 |
Lilia Aparecida KananUniversidade do Planalto CatarinenseVerified email at uniplaclages.edu.br
