Estefanía Martín

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Rosa M. CarroDepartment of Computer Science, Universidad Autonoma de MadridDirección de correo verificada de uam.es
Pablo HayaIIC - Universidad Autonoma de MadridDirección de correo verificada de uam.es
David RoldánUniversidad Rey Juan CarlosDirección de correo verificada de urjc.es
Alvaro OrtigosaProfesor del Departamento de Ingeniería Informática, Universidad Autónoma de MadridDirección de correo verificada de uam.es
Pedro ParedesUniversidad Rey Juan CarlosDirección de correo verificada de urjc.es
Isidoro HernánProfesor URJCDirección de correo verificada de urjc.es
Jaime Urquiza-FuentesUniversidad Rey Juan CarlosDirección de correo verificada de urjc.es
Manuel Garcia-HerranzUNICEFDirección de correo verificada de unicef.org
Enrique AlfonsecaResearch Manager, Google Inc. (US)Dirección de correo verificada de google.com
Liliana Patricia Santacruz ValenciaUniversidad Rey Juan CarlosDirección de correo verificada de urjc.es
Anne AdamsOpen UniversityDirección de correo verificada de open.ac.uk
Trevor CollinsResearch Fellow, Knowledge Media Institute, The Open University, UKDirección de correo verificada de open.ac.uk
Yvonne RogersUniversity College LondonDirección de correo verificada de ucl.ac.uk
Tim CoughlanSenior Lecturer, Institute of Educational Technology, The Open UniversityDirección de correo verificada de open.ac.uk
Pablo Llinás ArnaizComputer Engineer, Universidad Autónoma de MadridDirección de correo verificada de urjc.es
Cristina Rodríguez SánchezProfesor del Dpto. de Tecnología Electrónica - URJCDirección de correo verificada de urjc.es
Janet van der LindenProfessor, The Open UniversityDirección de correo verificada de open.ac.uk
Gill CloughThe Open UniversityDirección de correo verificada de open.ac.uk
Juan Antonio Hernandez TamamesERASMUS MCDirección de correo verificada de erasmusmc.nl
Miguel Ángel GutiérrezInvestigador, Universidad Rey Juan CarlosDirección de correo verificada de urjc.es

Estefanía Martín

Universidad Rey Juan Carlos

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Adaptive systems user modeling special needs HCI TEL


Título Ordenar por citas Ordenar por año Ordenar por título	Citado por Citado por	Año
The impact of learning styles on student grouping for collaborative learning: a case study E Alfonseca, RM Carro, E Martín, A Ortigosa, P Paredes User Modeling and User-Adapted Interaction 16 (3), 377-401, 2006	284	2006
Supporting the development of mobile adaptive learning environments: A case study E Martín, RM Carro IEEE Transactions on Learning Technologies 2 (1), 23-36, 2009	112	2009
Using learning styles for dynamic group formation in adaptive collaborative hypermedia systems E Martin, P Paredes Barragán	104	2004
Las TIC en la Educación J Castellanos, E Martín, D Pérez, LP Santacruz, LM Serrano Anaya Multimedia, 2011	71*	2011
Accessible smartphones for blind users: A case study for a wayfinding system JAHT M.C. Rodriguez-Sanchez, M.A. Moreno-Alvarez, E. Martín, S. Borromeo Expert Systems with Applications 41 (16), 7210-7222, 2014	65	2014
A mechanism to support context-based adaptation in m-learning E Martín, RM Carro, P Rodríguez European Conference on Technology Enhanced Learning, 302-315, 2006	59	2006
Dynamic generation of adaptive web-based collaborative courses RM Carro, A Ortigosa, E Martín, J Schlichter International Conference on Collaboration and Technology, 191-198, 2003	45	2003
The Conceptual Framing, Design and Evaluation of Device Ecologies for Collaborative Activities T Coughlan, TD Collins, A Adams, Y Rogers, PA Haya, E Martín International Journal of Human-Computer Studies, 2012	36	2012
Teenager needs in technology enhanced learning A Adams, Y Rogers, T Coughlan, J Van-der-Linden, G Clough, E Martin, ... Workshop on Methods of Working with Teenagers in Interaction Design, CHI 2013, 2013	28	2013
Mind the gap: Impact on learnability of user interface design of authoring tools for teachers D Roldán-Álvarez, E Martín, M García-Herranz, PA Haya International Journal of Human-Computer Studies 94, 18-34, 2016	20	2016
ClipIt: Supporting social reflective learning through student-made educational videos P Llinás, P Haya, MA Gutierrez, E Martín, J Castellanos, I Hernán, ... European Conference on Technology Enhanced Learning, 502-505, 2014	18	2014
Architecture of a System for Context-based Adaptation in M-Learning E Martin, N Andueza, RM Carro Sixth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT …, 2006	18	2006
Active learning in telecommunication engineering: A case study E Martín, C Lázaro, I Hernán-Losada IEEE EDUCON 2010 Conference, 1555-1562, 2010	15*	2010
Recommending activities in collaborative m-learning E Martín, N Andueza, RM Carro, P Rodríguez Lecture Notes in Learning and Teaching, 197-204, 2006	15	2006
Creación de entornos adaptativos móviles: recomendación de actividades y generación dinámica de espacios de trabajo basadas en información sobre usuarios, grupos y contextos E Martín Barroso Universidad Autónoma de Madrid, 2008	14*	2008
Pedagogía audiovisual: Monográfico de experiencias docentes multimedia, Madrid, Servicio de Publicaciones, Universidad Rey Juan Carlos. E Martín, JH Ortega Servicio de Publicaciones, Universidad Rey Juan Carlos, 2014	13*	2014
Benefits of combining multitouch tabletops and turn-based collaborative learning activities for people with cognitive disabilities and people with ASD D Roldán-Álvarez, A Márquez-Fernández, S Rosado-Martín, E Martín, ... 2014 IEEE 14th International Conference on Advanced Learning Technologies …, 2014	12	2014
Engaging students in creative learning tasks with social networks and video-based learning J Urquiza-Fuentes, I Hernán-Losada, E Martín 2014 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) Proceedings, 1-8, 2014	10	2014
Adaptive activities for inclusive learning using multitouch tabletops: an approach D Roldán, E Martín, PA Haya, M García-Herranz del Olmo CEUR Workshop Proceedings, 2011	10	2011
Comole: A context-based adaptive hypermedia system for m-learning E Martín, RMC Salas, P Rodríguez Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las …, 2007	10	2007

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