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Ana Belén García Berbén
Ana Belén García Berbén
Profesora Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Granada
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The revised two-factor study process questionnaire (R-SPQ-2F): Exploratory and confirmatory factor analyses at item level
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El estudio de las expectativas en la universidad: análisis de trabajos empíricos y futuras líneas de investigación
MC Pichardo Martínez, AB García Berbén, J De la Fuente Arias, ...
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Estudio de los enfoques de aprendizaje en estudiantes de Magisterio y Psicopedagogía
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Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico en diferentes contextos instruccionales de la Educación Superior
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Geochemistry of the Mabujina complex, central Cuba: implications on the Cuban Cretaceous arc rocks
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Field sample preconcentration of copper in sea water using chelating minicolumns subsequently incorporated on a flow-injection–flame atomic absorption spectrometry system
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The impact of a course on bullying whitin the pre-service teacher training curriculum
JL Benitez Muñoz, AB García Berbén, M Fernández-Cabezas
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El fenómeno del acoso laboral entre los trabajadores de la universidad
FJ Justicia, JL Benítez Muñoz, E Fernández de Haro, AG Berbén
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Regulatory teaching and self-regulated learning in college students: confirmatory validation study of the IATLP scales
J de la Fuente, L Zapata, JM Martínez-Vicente, M Cardelle-Elawar, ...
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El maltrato entre alumnos: conocimientos, percepciones y actitudes de los futuros docentes
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Validation of the Spanish Short Self-Regulation Questionnaire (SSSRQ) through Rasch Analysis
A Garzon Umerenkova, J de la Fuente Arias, JM Martínez-Vicente, ...
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Estudio de la percepción que el profesorado en activo posee sobre el maltrato entre iguales
M Fernández Cabezas, AB García-Berbén, JL Benítez Muñoz
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Students’ self-worth protection and approaches to learning in higher education: Predictors and consequences
F Cano, AJ Martin, P Ginns, ABG Berbén
Higher Education 76, 163-181, 2018
462018
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