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| La técnica Flipped Classroom o clase invertida. Una perspectiva crítica hacia la inclusion educativa MN Granados, VA Sanvicente Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016 | 3 | 2016 |
| The Spanish Muslim community’s views on terrorism in the name of Islam and perceived discrimination: Socio-educational measures VLB M Navarro-Granados International Journal of Intercultural Relations 89, 166-182, 2022 | 2 | 2022 |
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| Young Muslim Perceptions of Their Socio-Educational Inclusion, Religiosity, and Discrimination in Spain: Identifying Risks for Understanding M Navarro-Granados, VC Cobano-Delgado Palma Social Sciences 13 (3), 156, 2024 | | 2024 |
| Storytelling como innovación docente: la primera vuelta al mundo V Cobano-Delgado, FJB Morón, MN Granados Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario, 409-421, 2024 | | 2024 |
| Guía de elaboración de un TFG: los objetivos M Navarro Granados, M Reina Parrado | | 2023 |
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| Guía de elaboración de un TFG: marco teórico o revisión bibliográfica M Navarro Granados, M Reina Parrado | | 2023 |
| Guía de elaboración de un TFG: ejemplo de rúbrica con la que se valora tu trabajo M Navarro Granados, M Reina Parrado | | 2023 |
Vicente Llorent-BedmarCatedrático de la Universidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
