| Cómo analizar la expresión oral de los niños y niñas MMR Domínguez | 36 | 2000 |
| Estudio sociolingüístico del habla de Melilla R Domínguez, M del Mar Estudio sociolingüístico del habla de Melilla, 1-100, 2022 | 30 | 2022 |
| Nuevas formas de la literatura infantil: del libro impreso a las aplicaciones digitales MM Ruiz-Domínguez Asociación Cultural Impossibilia, 2014 | 17 | 2014 |
| Estrategias metaficcionales y respuestas lectoras: estudio exploratorio MM Ruiz-Domínguez Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, 45-69, 2014 | 13 | 2014 |
| La competencia digital del profesorado de literatura en Educación Secundaria en España FJR Muñoz, MM Ruiz-Domínguez Texto Livre 14 (3), e31351, 2021 | 9 | 2021 |
| La lectura hipertextual en la formación literaria: aplicaciones didácticas RD Amo Literatura 2.0 en el aula, 113-131, 2015 | 7 | 2015 |
| El español y el chelja: dos realidades lingüísticas en los hablantes musulmanes de Melilla MMR Domínguez Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 65-74, 2001 | 7 | 2001 |
| Los operadores discursivos de concreción o especificación y de refuerzo argumentativo en el Corpus de aprendices de español como lengua extranjera F Rodríguez-Muñoz, MM Ruiz-Domínguez Revista Electrónica de Lingüística Aplicada 15, 53-69, 2016 | 6* | 2016 |
| El seseo en el habla de la ciudad de Melilla MM Ruiz-Domínguez Lingüística Española Actual 21 (1), 127-148, 1999 | 6* | 1999 |
| Metalepsis e hipertextualidad: análisis de los procesos metaficcionales en dos álbumes ilustrados R Domínguez Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil 10, 155-171, 2012 | 5 | 2012 |
| Los géneros discursivos en la educación lingüística: la narración y la descripción M Domínguez, J Fortún Lenguaje y textos 23, 9-30, 2006 | 5 | 2006 |
| Los códigos y los registros: dos conceptos sociolingüísticos y su aplicación a la enseñanza del lenguaje oral M Ruiz Domínguez Lenguaje y textos, 2000 | 5 | 2000 |
| Identificación de las facetas metaliterarias en la recepción del álbum ilustrado JMAS Fortún, MMR Domínguez Crítica e investigación en literatura infantil y juvenil, 237-258, 2011 | 4 | 2011 |
| El inicio del aprendizaje de la lectoescritura y el desarrollo de habilidades lingüísticas orales en educación infantil G Ruiz-Domínguez Investigaciones sobre el inicio de la lectoescritura en edades tempranas, 2004 | 4 | 2004 |
| Hipertextos, metaficción y fantasía, en Corazón de Tinta MM Ruiz Domínguez Leer Hipertextos. Del marco hipertextual a la formación del lector literario …, 2012 | 3* | 2012 |
| Metatextualidad: estrategias de creación en la obra de Jon Scieszka JM De Amo, MM Ruiz El lector ante la obra hipertextual, 2010 | 3 | 2010 |
| Los textos narrativos en el aula: una propuesta de colaboración entre el logopeda escolar y el maestro MC Contreras-González y María del Mar Ruiz-Domínguez Cultura y Educación 17 (4), 361-372, 2005 | 3* | 2005 |
| Diseño y análisis del cuestionario "Conocimiento, uso y aceptación de recursos educativos TIC en clase de literatura" aplicado a profesores de Educación Secundaria RM Ruiz-Domínguez La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital, 163-186, 2021 | 2 | 2021 |
| Estudio dialectométrico de la provincia de Almería: aproximación a su fonética MM Ruiz-Domínguez Lingüística Española Actual 21 (2), 299-322, 1999 | 2* | 1999 |
| La subversión de los estereotipos de princesa en tres álbumes posmodernos FJ Rodríguez Muñoz, MM Ruiz Domínguez Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2020 | 1* | 2020 |
José Manuel de Amo Sánchez-FortúnUniversidad de Almería (España)Dirección de correo verificada de ual.es
