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Teresa Mauri
Teresa Mauri
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Año
El constructivismo en el aula
C Coll, T Mauri, M Miras, J Onrubia, I Solé, A Zabala
Graó, 1997
23421997
O construtivismo na sala de aula
C Coll, E Martín, T Mauri, M Miras, J Onrubia, I Sole, A Zabala
O construtivismo na sala de aula, 221-221, 2004
10292004
Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural
C Coll, MT Mauri Majós, J Onrubia Goñi
Revista electrónica de investigación educativa 10 (1), 1-18, 2008
8102008
Manual de tutoría universitaria: recursos para la acción
S Rodríguez Espinar, M Álvarez González
Octaedro, 2012
6922012
Psicologia da Educação Virtual: Aprender e ensinas com as tecnologias da informação e da comunicação
C Coll, C Monereo
Artmed Editora, 2010
6492010
Ayudar a aprender en contextos educativos: el ejercicio de la influencia educativa y el análisis de la enseñanza Supporting Learning in Educational Contexts: the Exercise of …
C Coll, J Onrubia, T Mauri
Revista de educación 346, 33-70, 2008
4202008
La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación: del diseño tecno-pedagógico a las prácticas de uso.
T Mauri, J Onrubia
Psicología de la educación virtual, 74-103, 2008
3432008
Tecnología y prácticas pedagógicas: las TIC como instrumentos de mediación de la actividad conjunta de profesores y estudiantes
C Coll, JO Goñi, TM Majós
Anuario de psicología/The UB Journal of psychology, 377-400, 2007
3302007
Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC: pautas e instrumentos de análisis
E Barberá, T Mauri, J Onrubia
Graó, 2008
3212008
Análisis y resolución de casos-problema mediante el aprendizaje colaborativo
C Coll, T Mauri, J Onrubia
Rev. U. Soc. Conocimiento 3, 29, 2006
3092006
A incorporação das tecnologias da informação e da comunicação na educação: do projeto técnico-pedagógico às práticas de uso
C Coll, T Mauri, J Onrubia
Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da …, 2010
2292010
O construtivismo na sala de aula. Novas perspectivas para a acção pedagógica
C Coll, E Martín, T Mauri, M Miras, J Onrubia, I Solé, A Zabala
Porto: Edições Asa, 2001
2002001
La evaluación de la calidad de los procesos de innovación docente universitaria. Una perspectiva constructivista
T Mauri, C Coll, J Onrubia
Revista de docencia universitaria 5 (1), 2007
1852007
O que faz com que o aluno e a aluna aprendam os conteúdos escolares
T Mauri
COLL, C. MARTÍN, E.; MAURI, T.; MIRAS, M, 79-121, 2001
1602001
El conocimiento práctico. Cuatro conceptualizaciones constructivistas de las relaciones entre conocimiento teórico y práctica educativa
M Clarà, T Mauri
Infancia y aprendizaje 33 (2), 131-141, 2010
1392010
La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso
T Mauri, J Onrubia, C Coll, R Colomina
Revista de Educación a Distancia (RED), 2016
1282016
Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el análisis de casos y la resolución de problemas
C Coll, T Mauri, J Onrubia
Psicología de la educación virtual, 213-232, 2008
1232008
La práctica de evaluación como contexto para aprender a ser un aprendiz competente
C Coll, T Mauri, MJ Rochera
Profesorado, Revista de curriculum y formacion del profesorado 16 (1), 49-59, 2012
1202012
Supporting collaborative reflection in teacher education: A case study
M Clarà, T Mauri, R Colomina, J Onrubia
European Journal of Teacher Education 42 (2), 175-191, 2019
1162019
O professor em ambientes virtuais: perfil, condições e competências
T MAURI, J ONRUBIA
Psicologia da educação virtual: aprender e ensinar com as tecnologias da …, 2010
1152010
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20