Revista Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Revista Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; Universitat de València
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TítuloCitado porAño
Desinterés del alumnado hacia el aprendizaje de la ciencia: implicaciones en su enseñanza
J Solbes, R Montserrat, CF Más
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 91-117, 2007
1992007
Actividades de libros de texto de Historia, competencias básicas y destrezas cognitivas, una difícil relación: análisis de manuales de 1º y 2º de ESO
JS Serrano
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2011
852011
El uso del libro de texto de Historia de España en Bachillerato: diez años de estudio, 1993-2003, y dos reformas (LGE-LOGSE)
N Martínez, RV Montés, F Pineda
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 3-35, 2009
732009
La construcción del concepto de salud
VG Catalán, M Talavera
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012
632012
Los estudios sobre los manuales de historia y sus nuevas perspectivas
R Valls Montés
622001
Aprendizaje informal, patrimonio y dispositivos móviles: evaluación de una experiencia en educación secundaria
A Ibáñez Etxeberria, N Vicent Otaño, M Asensio
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012
532012
Aprendizaje basado en problemas en la Educación Superior: una metodología necesaria en la formación del profesorado
JJ Solaz-Portolés, VS López, ÁG López
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2011
452011
El profesorado ante la educación y promoción de la salud en la escuela
VG Catalán
Didáctica de las ciencias Experimentales y Sociales, 171-180, 2009
442009
La Didáctica de la Historia en España: estado reciente de la cuestión
J Prats, R Valls
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2011
422011
El papel de los alumnos en la clase de historia como agentes de la práctica de la enseñanza
FJM Iglesias
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2013
372013
Dificultades para el desarrollo de la educación para la salud en la escuela. Opiniones del profesorado
MT Ortega, VG Catalán
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 119-128, 2007
372007
El cambio didáctico en profesores universitarios de química a través de un programa de actividades basado en la enseñanza por investigación orientada
CJ Mosquera, CF Más
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2013
362013
El examen en la enseñanza de la historia
FJ Merchán Iglesias
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 15, 3-21, 2001
362001
Análisis de las competencias de pensamiento crítico desde el aborde de las cuestiones sociocientíficas: un estudio en el ámbito universitario
J Solbes, N Torres
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012
332012
Análisis del tratamiento didáctico de la biodiversidad en los libros de texto de Biología y Geología en Secundaria
FJM Bernat, JG Gómez
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 109-122, 2009
322009
Permanencia de ideas alternativas sobre Evolución de las Especies en la población culta no especializada
JJ Fernández, VS López
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 129-149, 2007
322007
La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria
M Calero, AV Peña, DG Pérez
Didáctica de las Ciencias experimentales y Sociales, 69-88, 2006
302006
¿ Es posible un cambio de actitudes hacia un modelo de desarrollo sostenible?
CC Alonso, AJM Hernández, JJS Portolés
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2012
292012
El estudio empírico de la conciencia histórica en jóvenes de Brasil, Argentina y Uruguay
LF Cerri, G de Amézola
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2010
282010
La evaluación de la competencia educativa social y ciudadana desde la didáctica de las ciencias sociales. Un estado de la cuestión
JO Molina, CJG Carrasco, EO Cermeño
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2012
262012
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20