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| Gamificación-educación: el poder del dato. El profesorado en las redes sociales CB Moreno, MRM Carretero, BSR de Santiago, LR Rumayor RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27 (1), 373-396, 2024 | 16* | 2024 |
| Una escuela rural en transformación: de una ciudadanía local a una ciudadanía global L Rayón Rumayor, AM Heras Cuenca Universidad de Granada, 2012 | 16 | 2012 |
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| Tecnologías de la información y la comunicación y la igualdad de oportunidades: contenidos necesarios para la formación del profesorado L Rayón Rumayor, MY Muñoz Martínez Revista iberoamericana de Educación 56 (4), 2011 | 12 | 2011 |
| La respuesta a la diversidad en la Enseñanza Obligatoria: los modelos de planificación y organización M Martín Bris, LC Margalef García, L Rayón Rumayor La respuesta a la diversidad en la Enseñanza Obligatoria: los modelos de …, 2000 | 12* | 2000 |
| Polarization, virality and contrary sentiments for LGTB content on Instagram, TikTok, and Twitter C Barroso-Moreno, L Rayón-Rumayor, E Bañares-Marivela, ... Profesional de la información 32 (2), 2023 | 11 | 2023 |
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| Experiencia de docencia en red en la Formación inicial del profesorado S Prada San Segundo, L Rayón Rumayor Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y …, 2003 | 9 | 2003 |
| Value of Audiovisual Records in Intercultural Education A Bautista, L Rayón, A de las Heras Scientific Journal of Media Education, 169, 2012 | 7 | 2012 |
| La necesaria<< voz>> del docente para la integración curricular de las TIC L Rayón Rumayor, J Rodríguez Torres OGE 4, 23-26, 2006 | 7 | 2006 |
Ana María de las Heras CuencaUniversidad Complutense de MadridDirección de correo verificada de edu.ucm.es
