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Carmen Llorente-Cejudo (0000-0002-4281-928X)
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Profesora Titular Universidad, Universidad de Sevilla
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La aplicación del juicio de experto como técnica de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
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Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje
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La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI.
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El tutor en E-learning: aspectos a tener en cuenta
MC Llorente Cejudo
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Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC
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La rosa de los vientos: Dominios tecnológicos de las TIC por los estudiantes
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Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas
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La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial
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Las TIC y la educación ambiental
J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo
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Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias
JC Almenara, JB Osuna, MCL Cejudo, CY Cabrera
Revista de Educación a Distancia (RED), 2016
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El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC
JC Almenara, JB Osuna, MCL Cejudo
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Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo, JA Morales Lozano
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 21 (1), 261-279., 2018
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Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta
J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, AP Rodríguez, C Llorente-Cejudo
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (3), 2020
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J Cabero-Almenara, C Llorente-Cejudo
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J Cabero Almenara, EJ López Meneses, MC Llorente Cejudo
Mairena del Aljarafe (Sevilla): Mergablum, 2009, 2009
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Usos del e-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas
C Ballesteros Regaña, J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo, ...
Pixel-Bit, 2010
1082010
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