Special Education for inclusion in Europe: critical issues and comparative perspectives for teachers’ education between Italy and Portugal G Amatori, H Mesquita, R Quelhas EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, 2020 | 18 | 2020 |
O Uso das TIC por jovens com Trissomia 21 do Ensino Básico: Um estudo de caso MRHBP Quelhas | 9 | 2011 |
O desenho como suporte de aprendizagem no contexto de jardim de infância JMH Passarinha PQDT-Global, 2012 | 8 | 2012 |
O uso das TIC por jovens portadores de T21: um estudo de caso R Quelhas, H Mesquita Indagatio didactica, 93-112, 2011 | 7 | 2011 |
Contribution of ICT to Improve Learning of People with Special Educational Needs: A Comparative Perspective between Public School and Private School R Quelhas, MRO Segura, H Mesquita Proceedings 2 (21), 1281, 2018 | 3 | 2018 |
Uma abordagem à formação de professores em educação especial e inclusiva em Portugal H Mesquita, R Quelhas Italian Journal of Special Education for Inclusion 6, 63-74, 2018 | 2 | 2018 |
As TIC no ensino de alunos com necessidades educativas especiais em Portugal: uma perspetiva R Quelhas, H Mesquita, MR Oria-Segura Revista Educação Especial em Debate 4, 65-75, 2019 | 1 | 2019 |
O software educativo como ferramenta de comunicação na dificuldade intelectual e desenvolvimental:“Os Jogos da Mimocas”: um estudo de caso R Quelhas, H Mesquita, M Polme Aprendizagem Online: atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação …, 2014 | 1 | 2014 |
Contribution of ICT, in particular of Adapted Personal Learning Environments (adPLE), for the Improvement of Learning in Individuals with Special Educational Needs R Quelhas, MH Mesquita PEDAGOGIA OGGI 21 (2), 170-176, 2023 | | 2023 |
Contribuição das Tic na Melhoria da Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Proposta de Abordagem ao Sistema de Ensino Português Segundo uma Metodologia … R Quelhas, H Mesquita, MR Oria-Segura Technology Enhanced Learning: Atas do V Congresso Internacional das TIC na …, 2018 | | 2018 |
Educación Especial e inclusiva. Trayectos de investigación en un Master de Educación Especial MH Mesquita, M do Rosário Quelhas Campo Abierto. Revista de Educación, 67-78, 2015 | | 2015 |
Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES): mecanismo de avaliação para a garantia da qualidade no caso português MM do Rosário, HBP Quelhas FECIES 2015, 876-882, 2015 | | 2015 |
84. O Software Educativo como Ferramenta de Comunicação na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental:“Os Jogos da Mimocas”–Um Estudo de Caso R Quelhas, H Mesquita, M Polme Journal of Special Needs Education 25 (1), 13-29, 0 | | |
Tecnologias da Informação em Educação M do Rosário Quelhas, MH Mesquita | | |
Special and Inclusive Education MH Mesquita, M do Rosário Quelhas Libro de Actas de “3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa …, 0 | | |