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Maria do Rosário Quelhas
Maria do Rosário Quelhas
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Special Education for inclusion in Europe: critical issues and comparative perspectives for teachers’ education between Italy and Portugal
G Amatori, H Mesquita, R Quelhas
EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, 2020
182020
O Uso das TIC por jovens com Trissomia 21 do Ensino Básico: Um estudo de caso
MRHBP Quelhas
92011
O desenho como suporte de aprendizagem no contexto de jardim de infância
JMH Passarinha
PQDT-Global, 2012
82012
O uso das TIC por jovens portadores de T21: um estudo de caso
R Quelhas, H Mesquita
Indagatio didactica, 93-112, 2011
72011
Contribution of ICT to Improve Learning of People with Special Educational Needs: A Comparative Perspective between Public School and Private School
R Quelhas, MRO Segura, H Mesquita
Proceedings 2 (21), 1281, 2018
32018
Uma abordagem à formação de professores em educação especial e inclusiva em Portugal
H Mesquita, R Quelhas
Italian Journal of Special Education for Inclusion 6, 63-74, 2018
22018
As TIC no ensino de alunos com necessidades educativas especiais em Portugal: uma perspetiva
R Quelhas, H Mesquita, MR Oria-Segura
Revista Educação Especial em Debate 4, 65-75, 2019
12019
O software educativo como ferramenta de comunicação na dificuldade intelectual e desenvolvimental:“Os Jogos da Mimocas”: um estudo de caso
R Quelhas, H Mesquita, M Polme
Aprendizagem Online: atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação …, 2014
12014
Contribution of ICT, in particular of Adapted Personal Learning Environments (adPLE), for the Improvement of Learning in Individuals with Special Educational Needs
R Quelhas, MH Mesquita
PEDAGOGIA OGGI 21 (2), 170-176, 2023
2023
Contribuição das Tic na Melhoria da Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Proposta de Abordagem ao Sistema de Ensino Português Segundo uma Metodologia …
R Quelhas, H Mesquita, MR Oria-Segura
Technology Enhanced Learning: Atas do V Congresso Internacional das TIC na …, 2018
2018
Educación Especial e inclusiva. Trayectos de investigación en un Master de Educación Especial
MH Mesquita, M do Rosário Quelhas
Campo Abierto. Revista de Educación, 67-78, 2015
2015
Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES): mecanismo de avaliação para a garantia da qualidade no caso português
MM do Rosário, HBP Quelhas
FECIES 2015, 876-882, 2015
2015
84. O Software Educativo como Ferramenta de Comunicação na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental:“Os Jogos da Mimocas”–Um Estudo de Caso
R Quelhas, H Mesquita, M Polme
Journal of Special Needs Education 25 (1), 13-29, 0
Tecnologias da Informação em Educação
M do Rosário Quelhas, MH Mesquita
Special and Inclusive Education
MH Mesquita, M do Rosário Quelhas
Libro de Actas de “3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa …, 0
En aquests moments el sistema no pot dur a terme l'operació. Torneu-ho a provar més tard.
Articles 1–15