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| Symbolic Representation for Introduction of Concept of Decimal System in Mexican School Children. Y Solovieva, Y Rosas Rivera, L Quintanar, MA García International Education Studies 6 (10), 102-111, 2013 | 9 | 2013 |
| La formación del concepto de número: aplicación de la metódica en una institución mexicana Y Rosas, Y Solovieva, L Quintanar Enseñanza de las matemáticas desde la teoría de la actividad, 107-128, 2017 | 8 | 2017 |
| Organización de la enseñanza de la solución de problemas aritméticos: trabajo con maestros de primaria Y Rosas, Y Solovieva Obucheniye. Revista de la Didáctica y Psicología Pedagógica 2 (3), 723-739, 2018 | 7 | 2018 |
| Problem solution as a guided activity with Mexican schoolchildren S Yulia, RR Yolanda, QR Luis Psychology in Russia: State of the art 9 (3), 57-75, 2016 | 7 | 2016 |
| Mathematics acquisition in Mexico: Research on teaching, acquisition difficulties, and correction. Y Solovieva, E Lázaro, Y Rosas, L Quintanar, A Escotto, JG Sánchez Psychology & Neuroscience 7 (4), 481, 2014 | 4 | 2014 |
| Work with solving mathematical problems in third grade of primary school: analysis in two private schools Y Rosas Rivera, Y Solovieva Ensino em Re-vista 26 (2), 415-436, 2019 | 2 | 2019 |
| Program for solving problems as method for development of logic thinking in school children Y Solovieva, Y Rosas-Rivera, L Quintanar-Rojas Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 6 (2), 111-135, 2016 | 2 | 2016 |
| Formación de las acciones de multiplicación y división en la escuela primaria YR Rivera, Y Solovieva, LQ Rojas Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 8, 83-101, 2014 | 1 | 2014 |
| A Dynamic Evaluation of the Process of Solving Mathematical Problems, according to NF Talyzina’s Method Y Rosas-Rivera, Y Solovieva Psychology in Russia 16 (3), 88, 2023 | | 2023 |
| PROPOSTA DE LEITURA PARA O ROMANCE A HORA DA ESTRELA, DE CLARICE LISPECTOR YR Rivera, WL Cedro, OT Delgado, MVF Oliveira, LQ Rojas, IB Núñez, ... EDUCAÇÃO, MÚSICA E ARTES: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS NO CONTEXTO ESCOLAR …, 2022 | | 2022 |
| FORMACIÓN DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS DESDE LA TEORÍA DE LA ACTIVIDAD APLICADA A LA ENSEÑANZA: APORTACIONES DE GALPERIN Y TALIZINA AG De Souza, ACCFFD Paula, ALCC Ramos, ACD Melo, CHD Silveira, ... ENSINO DESENVOLVIMENTAL: SISTEMA GALPERIN-TALÍZINA 1 (1), 243-264, 2021 | | 2021 |
| Posibilidades de la enseñanza preescolar de las matemá ticas desde la psicologÃa, pedagogÃa y neuropsicologÃa Y Solovieva, YR Rivera, LQ Rojas, A Sidneva Cuadernos de NeuropsicologÃa/Panamerican Journal of Neuropsychology 15 (2), 2021 | | 2021 |
| Results of the educational research based on the historical-cultural model and the theory of activity at the Ibero-American University of Puebla Y Solovieva, CX González-Moreno, Y Rosas-Rivera, A Mata-Esquivel, ... Ensino em Re-Vista 27 (spe), 1256-1274, 2020 | | 2020 |
| Method of solution of problems for development of concepts in schoolchildren Y Rosas-Rivera, Y Solovieva, L Quintanar-Rojas Revista Educação em Questão 57 (54), 2019 | | 2019 |
| Método de solución de problemas para favorecer la formación conceptual en niños escolares Y Rosas-Rivera, Y Solovieva, L Quintanar-Rojas Revista Educação em Questão 57 (54), 2019 | | 2019 |
| Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria desde la teoría de la actividad Y Rosas Rivera | | 2019 |
| THE TEACHING OF PROBLEM SOLVING IN BASIC EDUCATION Y Rivera, Y Solovieva Материалы международной научной конференции" Деятельностный подход к …, 2018 | | 2018 |
| FORMACIÓN DE LAS ACCIONES DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA. Y Rosas Rivera, Y Solovieva, L Quintanar Rojas Poiésis 8, 2014 | | 2014 |
