| Impacto de la mediación de la TIC durante la pandemia del covid-19 en la práctica pedagógica de estudiantes de un programa de formación de maestros en matemática OLR Leal, CAH Suárez, RP Núñez Boletín Redipe 10 (8), 148-158, 2021 | 24 | 2021 |
| Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación WBP Izasa, CAH Suárez, OLR Leal Revista Perspectivas 4 (1), 48-53, 2019 | 19 | 2019 |
| Comunidades de aprendizaje y prácticas pedagógicas MV Ortega, OLR Leal, CAC Herrera Boletín Redipe 5 (9), 137-145, 2016 | 19 | 2016 |
| Modelo de calidad servqual para evaluar factores que influyen en el uso de blogs como recurso didáctico del cálculo O Rincón, M Vergel, S Zafra Bogotá: Editorial Ibáñez, 2017 | 15 | 2017 |
| Influencia de curso precálculo y actividades de apoyo institucional en desarrollo de competencias y creencias en matemáticas M Vergel, RV Hernández, O Rincón Eco Matemático Journal of Mathematical Sciences 7 (1), 33-47, 2016 | 13 | 2016 |
| Estudiantes migrantes en la adaptación de la educación colombiana OLR Leal, RBC Manrique, LC Manrique Boletín Redipe 10 (9), 526-543, 2021 | 11 | 2021 |
| Diseño de escenarios virtuales para problemas de optimización en software de geometría dinámica FYV Araque, OLR Leal, MV Ortega Revista Logos, Ciencia & Tecnología 10 (2), 67-75, 2018 | 11 | 2018 |
| Validez de instrumento cala para evaluar asesorías académicas virtuales MV Ortega, JJ Martínez, OLR Leal Horizontes pedagógicos 18 (1), 26-33, 2016 | 11 | 2016 |
| Impact of learning styles on multiple intelligences in first semester math students JE Jaramillo, JFR Leal, OLR Leal Journal of Physics: Conference Series 1645 (1), 012015, 2020 | 10 | 2020 |
| Emotional intelligence in the initial teacher training M Cáceres, M Santiago, R O Journal of Physics: Conference Series 1329 (1), 6, 2019 | 10* | 2019 |
| TIC en la enseñanza de las ecuaciones diferenciales de primer orden OL Rincón Leal Logos Ciencia & Tecnología 8 (1 (2016)), 89-100, 2016 | 10 | 2016 |
| Mobile devices for the development of critical thinking in the learning of differential equations O Rincón, M Vergel, L Paz Journal of Physics: Conference Series 1408 (1), 5, 2019 | 9* | 2019 |
| EL BLOG COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA INNOVADORA EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO INTEGRAL1 OLR Leal, MV Ortega, SO Sierra El cálculo y su Enseñanza 6 (6), 45-70, 2015 | 8* | 2015 |
| Evaluación de actitudes hacia la incorporación de la calculadora Voyage 200 en las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de primer orden. OLR Leal Eco Matematico 2, 5, 2011 | 7* | 2011 |
| Relación de las habilidades sociales y rendimiento académico en la asignatura de física en estudiantes universitarios J Jaramillo-Benítez, OL Rincón-Leal, JF Rincón-Leal Eco matemático 12 (2), 65-70, 2021 | 5 | 2021 |
| The rubric as an assessment tool for solving problem situations in the physics and mathematics teaching context J Salazar-Torres, OR Leal, MV Ortega Journal of Physics: Conference Series 1981 (1), 012018, 2021 | 5 | 2021 |
| Social skills of physics students in the mathematics degree program JE Jaramillo, JFR Leal, OLR Leal Journal of Physics: Conference Series 1674 (1), 012017, 2020 | 5 | 2020 |
| Factores psicosociales en los migrantes de la parada, Norte de Santander RDEB CONTRERAS MANRIQUE, OL Rincón Leal, ... Revista Boletin Redipe 10 (9 (2021)), 337-349, 2021 | 4 | 2021 |
| Affective and interactive suitability indicators: an experience in physics from the onto-semiotic approach OLR Leal, LKJ Fonseca, RAF Palacios Journal of Physics: Conference Series 1674 (1), 012018, 2020 | 2 | 2020 |
| Student leaders profile according to the United Nations model a factorial J Rincón, M Vergel, O Rincón Journal of Physics: Conference Series 1329 (1), 5, 2019 | 2* | 2019 |
