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EMMA VERONICA SANTANA VALENCIA
EMMA VERONICA SANTANA VALENCIA
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Cited by
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La construcción de la resiliencia familiar en la experiencia de la discapacidad: una posibilidad para generar procesos inclusivos
EV Santana Valencia
Sinéctica. Revista electrónica de Educación 53 (53), 1-23, 2019
322019
La resiliencia en familia que viven la discapacidad, desde un enfoque centrado en la familia
EV Santana Valencia
Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo, 193-219, 2019
21*2019
Teachers and digital educational inclusion in times of crisis
EV Santana-Valencia, G Chávez-Melo
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 17 (2), 110-114, 2022
182022
La afectividad en el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua.
E Romero, Martha y Santana
Revista Panamericana de Pedagogía. Saberes y quehaceres del pedagogo., 168-180, 2021
13*2021
Retos e implicaciones de los padres y maestros en la educación básica del siglo XXI
ER HERNÁNDEZ, EVS VALENCIA
A&H Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, 114-129, 2020
62020
IMPLICACIONES DE LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
RC VADILLO, PI FERNÁNDEZ, EVS VALENCIA
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/tematica11.htm, 2017
6*2017
La familia del siglo XXI, fuente inagotable para la educación de las personas
EVS Valencia
A&H Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, 90-100, 2015
52015
Perfil ético del profesor universitario ante los retos de la inclusión y la diversidad
P Iturbide, EVS Valencia
HOLOS 2 (39), 2023
22023
Perfil ético dos docentes universitários diante dos desafios da inclusão e da diversidade
PI Fernández, EVS Valencia
HOLOS 39 (2), 1-15, 2023
22023
PERFILES DE RESILIENCIA FAMILIAR ANTE LA EXPERIENCIA DE LA DISCAPACIDAD
GGML Santana Valencia Emma Verónica
Know and Share Psychology 4 (2), 28-41, 2023
12023
El derecho a la educación de las personas con discapacidad (reseña)
EV Santana Valencia
Perfiles educativos 44 (178), 202-209, 2022
12022
Inclusión educativa y social: aportaciones para su desarrollo
E Sebastián-Heredero, A Martínez Arias, AM Da Silva, AC Bortolozzi Maia, ...
Universidad Autónoma de Bucaramanga, 2020
12020
Con tu puedo y mi quiero, raíces del quehacer educativo
EVS Valencia
A&H Revista de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, 143-148, 2023
2023
Perfiles de resiliencia ante la experiencia de la discapacidad
SV Emma, G González, Martha
Know and Share Psychology 4 (2), 28-41, 2023
2023
School violence or educational violence: a dilemma not confronted by teachers
R Cruz Vadillo, EV Santana Valencia, P Iturbide Fernández
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 13 (24), 2022
2022
Violencia escolar o violencia educativa: el dilema no planteado desde el profesorado
R Cruz Vadillo, EV Santana Valencia, P Iturbide Fernández
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 13 (24), 2022
2022
Panorama actual de la articulación de las funciones sustantivas y la paridad de género en universidades latinoamericanas
MV Agudelo Osorio, YA Pedreros Bernal, P Cepeda Vélez, C Troya, ...
QUITO/UIDE/2023, 2022
2022
El trabajo del docente frente a la inclusión de alumnos con discapacidad y sus familias
E Santana
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ Voces de América Latina USTA Colombia …, 2022
2022
Madres y niños invisibles, una familia que afronta la adversidad al interior de la cárcel
F Nieva-Sampieri, Santana-Valencia, Emma
Experiencias educativas de investigación : familia, escuela y docentes 1, 2022
2022
Familia, escuela y docentes, una tríada de estudio desde la universidad para dar respuesta a la realidad
EV Santana-Valencia
Experiencias educativas de investigación : familia, escuela y docentes 1, 2022
2022
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