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| Child welfare and successful reunification: Understanding of the family difficulties during the socio-educative process M Balsells, C Pastor Vicente, MC Molina, N Fuentes-Peláez, ... Lumen Publishing House, 2013 | 52 | 2013 |
| Caminar en familia: Programa de competencias parentales durante el acogimiento y la reunificación familiar. M Balsells, C Pastor Vicente, P Amorós, N Fuentes-Peláez, MC Molina, ... Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Centro de …, 2015 | 41 | 2015 |
| Good professional practices for promoting positive parenting and child participation in reunification processes A Mateos Inchaurrondo, N Fuentes‐Peláez, C Pastor Vicente, ... Child & Family Social Work 23 (4), 574-581, 2018 | 36 | 2018 |
| “Learning together, growing with family”: The implementation and evaluation of a family support programme P Amorós-Martí, S Byrne, A Mateos-Inchaurrondo, E Vaquero-Tió, ... Psychosocial Intervention 25 (2), 87-93, 2016 | 27* | 2016 |
| A Theoretical Approach to the Relationship between Art and Well-being A Mundet-Bolos, N Fuentes-Pelaez, C Pastor Revista de cercetare si interventie sociala 56, 133, 2017 | 22 | 2017 |
| EL FOMENTO DE LA INCLUSIÓN SOCIAL INFANTILA TRAVÉS DE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS AM Bolós, N Fuentes-Pelaéz, C Pastor Pedagogía social. Revista interuniversitaria, 143-156, 2017 | 21 | 2017 |
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| Arte como herramienta social y educativa/Art as an educative and social tool AM Bolós, AMB Hernández, AM González Revista Complutense de educación 26 (2), 315-329, 2015 | 18 | 2015 |
| Emocion'AR-T: Una propuesta educativa de promoción de la resiliencia a través del arte A Mundet Bolós, N Fuentes-Peláez Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión …, 2017 | 10 | 2017 |
| A. y Vázquez, N.(2015) MÀ Balsells, C Pastor, P Amorós, N Fuentes-Peláez, MC Molina, ... Caminar en familia: Programa de competencias parentales durante el …, 0 | 8 | |
| Actividad física y resiliencia. Una práctica en Europa para la inclusión social. A Mundet Bolós, M Simó Solsona, R Crespo Forte, A Batalla Flores, ... Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 53, 2024 | 3 | 2024 |
| Els llenguatges artístics: metodologies socioeducatives de promoció de la resiliència A Mundet Bolós Universitat de Barcelona, 2014 | 3 | 2014 |
| El suport a la família biològica, un factor bàsic per a la reunificació en els acolliments familiars i residencials P Amorós, M Balsells, N Fuentes-Peláez, A Mateos Inchaurrondo, ... Alimara revista de treball social, 2012, núm. 57, p. 32-38, 2012 | 3 | 2012 |
| Promoting social inclusion for children through artistic methodologies A Mundet Bolós, N Fuentes Peláez, C Pastor Vicente Pedagogía social: revista interuniversitaria, 2017 | 2 | 2017 |
| SAFE: Programa de soporte para adolescentes acogidos y acogidas en familia extensa N Fuentes Peláez, C Pastor Vicente, P Amorós, M Balsells Bailón, ... Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2017 | 2 | 2017 |
| " Aprender juntos, crecer en familia": la implementación y evaluación del programa de apoyo a la familia P Amorós-Martí, S Byrne, A Mateos-Inchaurrondo, E Vaquero-Tió, ... Psychosocial Intervention 25 (2), 87-93, 2016 | 2 | 2016 |
| Programa" Aprender juntos, crecer en familia": Informe del proceso de evaluación 2014-2015 P Amorós, MJ Rodrigo, M Balsells, JC Martín, N Fuentes-Peláez, S Byrne, ... | 1 | 2015 |
| Art as an educative and social tool A Mundet Bolos, AM Beltran Hernandez, A Moreno Gonzalez Revista Complutense de Educación 26 (2), 315-329, 2015 | 1 | 2015 |
