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Víctor López-Ros
Víctor López-Ros
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Título
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Año
Iniciación deportiva
VL Ros, FJC Oliva
Manual del maestro especialista en educación física, 137-172, 1997
1461997
La enseñanza integrada técnico-táctica de los deportes en edad escolar: explicación y bases de un modelo
V López Ros, FJ Castejón Oliva
Apunts. Educació física i esports, 2005
115*2005
Goal-directed and undirected self-talk: Exploring a new perspective for the study of athletes' self-talk
AT Latinjak, N Zourbanos, V López-Ros, A Hatzigeorgiadis
Psychology of Sport and Exercise 15 (5), 548-558, 2014
1142014
Técnica, táctica individual y táctica colectiva. Teoría de la implicación en el aprendizaje y la enseñanza deportiva (I)
V López Ros, FJ Castejón
Revista de Educación Física. Renovar la teoría y la práctica 68, 5-9, 1998
671998
Un viaje de exploración interior: Emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva
GR Bahillo, V López-Ros, FL Otero, PL Burgués, JM Llanes
Educatio siglo XXI 32 (1 Marzo), 105-126, 2014
602014
Consideraciones metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje del deporte escolar
FJC Oliva
Tándem: Didáctica de la Educación Física, 42-55, 2002
592002
Deporte y enseñanza comprensiva
FJC Oliva
Wanceulen SL, 2010
582010
Solución mental y solución motriz en la iniciación a los deportes colectivos en la educación primaria
FJC Oliva, VL Ros
Apunts. Educación física y deportes 3 (61), 37-47, 2000
562000
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte. Espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro)
V López Ros, FJ Castejón Oliva, D Bouthier, B Llobet i Martí
532015
Aprendizaje implícito y explícito: entre el hacer y el comprender
AT Latinjak, V López-Ros, J Sargatal
El aprendizaje de la acción táctica 76, 59, 2014
422014
Las emociones en el deporte: Conceptos empleados en un modelo tridimensional
AT Latinjak, V López-Ros, R Font-Lladó
Revista de psicología del deporte 23 (2), 267-274, 2014
36*2014
CAPÍTULO 2 PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE
VL Ros
Deporte y enseñanza comprensiva, 35, 2010
322010
Utilizar los juegos para aprender a resolver conflictos
TS Eberle, VL Ros
Tándem: Didáctica de la educación física, 41-51, 2003
322003
Las habilidades motrices básicas en educación primaria: aspectos de su desarrollo= Key motor skills in primary education: developmental aspects
V López Ros
© Tándem: didáctica de la educación física, 2013, núm. 43, p. 89-96, 2013
312013
Enseñanza, aprendizaje e iniciación deportiva: La interacción educativa en el aprendizaje comprensivo del deporte
V López Ros
Iniciación Deportiva. La enseñanza y el aprendizaje comprensivo en el …, 2003
31*2003
Caracterización y desarrollo del “saber luchar”: contenidos de un modelo integrado para la enseñanza de las artes marciales y de los deportes de combate
B Avelar-Rosa, M Gomes, A Figueiredo, V López-Ros
Revista de Artes Marciales Asiáticas 10, 16-33, 2015
302015
CAPÍTULO 2 CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA COMPRENSIVA EN EL DEPORTE: MODELOS, TENDENCIAS Y PROPUESTAS
FJC Oliva, FJG Fuentes-Guerra, FJ Jiménez, VL Ros
Iniciación deportiva. La enseñanza y el aprendizaje comprensivo en el …, 2003
282003
Concepción de la enseñanza comprensiva del deporte: modelos, tendencias y propuestas
FJ Castejón, FJ Giménez, F Jiménez, V López
Iniciación deportiva. La enseñanza y el aprendizaje comprensivo en el …, 2003
28*2003
Las Emociones en las prácticas motrices de atención plena= Emotions in mindfulness motor tasks
G Rovira Bahillo, V López Ros, P Lavega, M Mateu
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP), 2014, vol. 25, núm …, 2014
22*2014
Operaciones cognitivas en la iniciación deportiva. El pensamiento táctico
V López Ros
Universitat de Lleida, 2011
202011
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20