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Dulce Martins
Dulce Martins
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Cited by
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Year
Teachers’ feedback: Exploring differences in students’ perceptions
C Carvalho, J Santos, J Conboy, D Martins
Procedia-Social and Behavioral Sciences 159, 169-173, 2014
812014
Teacher feedback: Educational guidance in different school contexts
C Carvalho, D Martins, LE Santana, L Feliciano
Procedia-Social and Behavioral Sciences 159, 219-223, 2014
392014
Supporting students’ engagement with teachers’ feedback: The role of students’ school identification
C Carvalho, NN Santos, R António, DSM Martins
Educational Psychology 41 (7), 863-882, 2021
272021
An integrated measure of student perceptions of feedback, engagement and school identification
C Carvalho, J Conboy, J Santos, J Fonseca, D Tavares, D Martins, ...
Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 2335-2342, 2015
212015
Students’ perceptions about teachers’ feedback in a career construction: A study in vocational education
D Martins, C Carvalho
Electronic Journal of Research in Education Psychology 12 (33), 303-324, 2014
182014
Teacher's feedback and student's identity: an example of elementary school students in Portugal
D Martins, C Carvalho
Procedia-Social and Behavioral Sciences 82, 302-306, 2013
172013
Escala de Perceção dos Alunos sobre o Feedback dos Professores: Construção e validação
C Carvalho, J Conboy, J Santos, J Fonseca, D Tavares, D Martins, ...
Laboratório de Psicologia, 113-124, 2014
152014
Desenvolvimento da identidade vocacional de jovens institucionalizados em centros educativos portugueses
DSM Martins
PQDT-Global, 2015
132015
A identidade vocacional de jovens institucionalizados em centros educativos: um olhar na (re) educação em Portugal
DSM Martins, C Carvalho
Revista Eletrônica de Educação 7 (3), 25-39, 2013
122013
No trilho de uma carreira: oportunidades para jovens institucionalizados em centros educativos portugueses
D Martins, C Carvalho
Psicologia Escolar e Educacional 22 (1), 103-114, 2018
92018
Escala de perceção dos alunos sobre o seu envolvimento comportamental escolar: construção e validação
C Carvalho, J Conboy, J Santos, J Fonseca, D Tavares, D Martins, ...
Psicologia: Teoria e Pesquisa 32, 2017
92017
O discurso orientador dos professores no desenvolvimento da identidade vocacional: Vozes de alguns jovens do ensino profissional.
D Martins
ISPA-Instituto Superior, 2012
92012
Curriculum differentiation: a study with institutionalized young's attending vocational education
D Martins, C Carvalho, J Pacheco
Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 2590-2595, 2015
82015
The role of feedback from teachers in the perspective of future development of young’s career attending courses EFA and PIEF
D Martins, C Carvalho
International studies in time perspective, 191, 2013
82013
Escala de perceção dos alunos sobre a sua identificação escolar: Construção e validação
J Conboy, C Carvalho, J Santos, AP Gama, D Tavares, J Fonseca, ...
Análise Psicológica 33 (4), 439-452, 2015
72015
Globalização, currículo e aprendizagem. Para uma análise crítica das práticas curriculares em contextos diferenciados
JA Pacheco, T Pestana, J Figueiredo, D Martins
AFIRSE Portugal, 2014
72014
Eu e eles: a construção da identidade em alunos do ensino básico
D Martins, C Carvalho, AP Gama, C Carvalho, D Tavares, E Fiúza, ...
Edições UNI-CV, 2013
62013
As crianças e as mentiras: um estudo no 2º ciclo do ensino básico
DSM Martins
PQDT-Global, 2007
62007
A formação profissional e Desenvolvimento da identidade vocacional
D Martins, C Carolina
52013
Curriculum: an opportunity to develop the young's identity
D Martins, C Carvalho
Proceedings of European Conference on Curriculum Studies. Future Directions …, 2013
52013
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Articles 1–20