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| Current approaches and teaching methods G Tejada Molina, ML Pérez Cañado, G Luque Agulló TEFL in secondary education, 155-209, 2005 | 65 | 2005 |
| Overcoming age-related differences GL Agulló ELT JOURNAL 60 (4), 365, 2006 | 50 | 2006 |
| A competence-based constructivist tool for evaluation’ G Ramos Alvarez, MM & Luque Agulló Cultura y Educación, 22 (3), 329-344, 2010 | 34* | 2010 |
| De la Selectividad a la Prueba de Acceso a la Universidad: pasado, presente y un futuro no muy lejano J García Laborda Revista de Educación, 2012 | 30 | 2012 |
| Cómo explotar textos para trabajar la lectura en el aula de lengua extranjera (inglés). Ejercicios para fomentar la creatividad y la imaginación G Luque-Agulló Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2011 | 25 | 2011 |
| Current approaches and teaching methods. Bilingual programmes GT Molina, MLP Cañado, GL Agulló TEFL in Secondary Education. Granada: Editorial Univesidad de Granada, 2005 | 25 | 2005 |
| Mobile learning in the foreign language classroom G Luque-Agulló, N Martos-Vallejo Huarte de San Juan. Filología y didáctica de la lengua, 79-103, 2015 | 24 | 2015 |
| El dominio de la lingüística aplicada G Luque-Agulló Revista Española de Lingüística Aplicada, 157-173, 2004 | 23 | 2004 |
| Explicit instruction and implicit use of L2 learning strategies in higher secondary EFL course books MC Bueno-Alastuey, G Luque-Agulló International Journal of English Studies 15 (2), 17, 2015 | 21 | 2015 |
| Competencias en lengua extranjera exigibles en la Prueba de Acceso a la Universidad: Una propuesta para la evaluación de los aspectos orales MC Bueno-Alastuey, G Luque-Agulló Revista de Educación 357, 81-104, 2012 | 14 | 2012 |
| Aprendiendo inglés mediante historias G Luque Agulló Jaén: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén. Marsh, D 1, 2000, 2001 | 12 | 2001 |
| A tool to analyze oral competence development in EFL textbooks MC Bueno-Alastuey, G Luque-Agulló Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied …, 2015 | 11 | 2015 |
| Analysis of Oral Skills Development in the Most Used English Language Textbooks in the Second year of Baccalaureate in Spain G Luque-Agulló, MC Bueno-Alastuey Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2017 | 7 | 2017 |
| 'Reading'Films and'Watching'Literary Texts: 5 Lesson Plans for Advanced TEFL Students G Luque-Agulló Bells: Barcelona English language and literature studies 12, 2003 | 7 | 2003 |
| BILINGÜISMO EN COMUNIDADES MONOLINGÜES Y ENSEÑANZA BASADA EN CONTENIDOS: MUCHAS PREGUNTAS Y ALGUNAS RESPUESTAS G Luque-AGULLÓ | 7* | |
| Rendimiento de los estudiantes de primer curso de universidad en las tareas orales en la simulación de un examen de acceso a la Universidad Performance of first year university … JG Laborda, GL Agulló, AI Muñoz, M Bakieva Revista de educación nº 369. Julio-Septiembre 2015 369, 192109, 2015 | 5 | 2015 |
| Setting the standards for the foreign language speaking tasks of the new baccalaureate general test MC Bueno-Alastuey, J García-Laborda, AI Muñoz-Alcón, G Luque-Agullo Theory and Practice in Language Studies 4 (9), 1763, 2014 | 5 | 2014 |
| La psicolingüística al servicio de la didáctica de lenguas extranjeras: una justificación de las técnicas utilizadas en las destrezas orales G Luque-Agulló Studies in honour of Neil Mclaren: a man for all seasons, 77-92, 2008 | 4 | 2008 |
| El discurso oral narrativo en el aprendizaje del idioma inglés en la enseñanza primaria [: implicaciones didácticas G Luque-Agulló Universidad de Jaén, 1998 | 4 | 1998 |
M.Camino Bueno-AlastueyUniversidad Pública de NavarraVerified email at unavarra.es
