Follow
LAURA BENITEZ SASTRE
LAURA BENITEZ SASTRE
Verified email at ucm.es
Title
Cited by
Cited by
Year
Revisión sistemática sobre competencias en desarrollo sostenible en educación superior
VG Muñoz, MRS Callejo, LBSLB Sastre, AC Marín
Revista iberoamericana de educación 73, 85-108, 2017
692017
Lectura y escritura en contextos de diversidad
A Menéndez, J Oliva
Madrid: Comunidad de Madrid, Dirección General de Promoción Educativa, 2003, 2003
362003
Perfiles profesionales de futuros maestros para el desarrollo sostenible desde un modelo formativo centrado en el diseño de ambientes de aprendizaje
BSR De Santiago, LB Satre, JM Neira, MRS Calleja, ED Menéndez
Foro de Educación 13 (19), 141-163, 2015
322015
Literatura infantil nuevas lecturas y nuevos lectores actas del V Seminario internacional de" Lectura y patrimonio" Estudios (Cuenca)
PC Cerrillo, CC Torrijos, CS Ortiz
Univ de Castilla La Mancha, 2007
322007
Lectura y escritura en contextos de diversidad
L Benítez, J Cabañero, M Sobrino, D Viadero
Consejería de Educación. Comunidad de Madrid. Recuperado de https://www …, 2003
152003
Educación diversidad y calidad de vida
DF Forteza
Universitat Illes Balears, 2002
112002
Systematic review of competences in sustainable development in higher education
V Gonzalo Munoz, MR Sobrino Callejo, L Benitez Sastre, ...
Revista iberoamericana de educación 73, 85-107, 2017
52017
Las prácticas de escritura en los primeros años de escolaridad: su papel en el proceso de inclusión en el caso del alumnado en situación de riesgo social
L Benítez Sastre
Universidad Complutense de Madrid, 2016
32016
Prácticas de lectura y escritura desde la perspectiva de la atención temprana
E D'Angelo, L Benítez, R Sobrino, F Hinojosa
Revista de educación inclusiva 4 (2), 65-88, 2011
32011
Literacy in Sapin. Country Report. Children and adolescents
L Benitez Sastre, E D'Angelo Menendez, C Garbe, F Gil Traver, ...
Elinet, Köln, Germany, 2016
22016
Retroalimentar la formación de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios (presenciales y virtuales) sobre Estudio de Casos …
L Benítez Sastre, M Sáenz-Rico de Santiago, V Gonzalo Muñoz, ...
2023
The STROLL course: Case Study Documentation
MN Duquenne, K Nikolaos, N Ávila Valdés, C Martinez Hernández, ...
2023
Teaching Manual STROLL. Walking in the City
D Szanto, N Ávila Valdés, N Kokosis, LA Nguyen Luu, MN Duquenne, ...
2023
Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios virtuales (MS Teams) sobre estudio de …
L Benítez Sastre, B Sáenz-Rico de Santiago, V Gonzalo Muñoz, ...
2022
Syllabus: STROLL, European virtual mobility through researching cities
N Ávila Valdés, L Benítez Sastre, S Torres Vega, C Martinez Hernández, ...
2022
Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales: La figura del docente
FJ Barcena Orbe, L Benitez Sastre, A Bolívar Botia, ...
Grao, 2021
2021
Analysis: Digital Teaching/Learning Erasmus+ STROLL: Walking the City-Streets Online ID: 2020-1-HU01-KA226-HE-094111
C Camilli Trujillo, L Benítez Sastre, N Ávila Valdés, ...
2021
Good Practices Report: Creative methods Exploring the City/Virtual Student Mobility Erasmus+ STROLL: Walking the City-Streets Online ID: 2020-1-HU01-KA226-HE-094111
N Ávila Valdés, MÁ López Fernández-Cao, D Alonso García, ...
2021
La tutorización colaborativa entre estudiantes y egresados de Máster como estrategia para acompañar la escritura de género académico que caracteriza al TFM: una experiencia de …
L Benítez Sastre, EJ Dangelo Menéndez, MB Sáenz-Rico de Santiago, ...
2021
Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Master en Atención Temprana (AT) conforme realizan prácticas presenciales: seminarios virtuales sobre Estudio de …
L Benítez Sastre, EJ Dangelo Menéndez, M Sáez-Rico de Santiago, ...
2021
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20