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| Virtual education for all: Systematic review E Crisol-Moya Ediciones Universidad de Salamanca, 2020 | 78 | 2020 |
| A MOOC on universal design for learning designed based on the UDL paradigm LH Nieves, EC Moya, RM Soldado Australasian Journal of Educational Technology 35 (6), 30-47, 2019 | 47 | 2019 |
| Educación virtual para todos: una revisión sistemática. Education in the Knowledge Society (EKS), 21, 13 E Crisol-Moya, L Herrera-Nieves, R Montes-Soldado | 29 | 2020 |
| Virtual education for all: systematic review. Education in the Knowledge Society, 21, 1–13 E Crisol-Moya, L Herrera-Nieves, R Montes-Soldado | 8 | 2020 |
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| Diseño de Cartilla para la Enseñanza de la Biología en Estudiantes de la Cultura Wayuu bajo los Principios del DUA LB Herrera-Nieves, LF Ferrel-Ballestas, DY Flórez-Gómez, NGD Rosa Revista latinoamericana de educación inclusiva 16 (2), 89-108, 2022 | 5 | 2022 |
| Diseño universal de aprendizaje y tecnologías de asistencia en ambientes educativos virtuales de nivel superior L Herrera Nieves, R Montes Soldado Liderando investigación y prácticas inclusivas, 2018 | 5 | 2018 |
| Evaluación de la Usabilidad de Moodle. Ambientes Educativos Virtuales Inclusivos a partir del Diseño Universal de Aprendizaje LB Herrera Nieves Universidad de Granada, 2020 | 4 | 2020 |
| Material Didáctico Multimedia para el reconocimiento de emociones básicas en niños con Trastorno del Espectro Autista LBH Nieves, YA Hamburger, YF Vargas, AS Escobar Revista Cedotic 4 (1), 74-94, 2019 | 4 | 2019 |
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| El blog como un recurso educativo para el fortalecimiento del proceso lector en estudiantes sordos LBH Nieves, OE Gamero, AKS Payán, CA De la Cruz Ruiz, ... Ciencia y Poder Aéreo 16 (2), 148-162, 2021 | 2 | 2021 |
| Evaluación de la accesibilidad al contenido digital según los espectadores de Netflix MA Arrufat-Pérez-de-Zafra, L Herrera-Nieves, MA Olivencia-Carrión Profesional de la información/Information Professional 30 (5), 2021 | 2 | 2021 |
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| Eficacia y Competencias Escritas mediadas por el Sistema Braille en el Entorno Universitario Effectiveness and Written Competencies mediated by the Braille System in the … GJJ Ramos, LBH Nieves Publicado en. ISSN (En línea) Versión en línea, 251, 2019 | | 2019 |
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Emilio Crisol MoyaProfesor de la Universidad de GranadaDirección de correo verificada de ugr.es
