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Ramón Esteban Cárdenas Pérez
Ramón Esteban Cárdenas Pérez
Doctor en Artes Visuales y Educación, Universidad de Granada, España
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Título
Citado por
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Año
Importancia de las artes visuales en la educación: Un desafío para la formación docente
RE Cárdenas-Pérez, A Troncoso-Ávila
Revista Electrónica Educare 18 (3), 191-202, 2014
812014
El profesorado de educación básica y su contribución a la enseñanza de las artes visuales en la escuela
RE Cárdenas-Pérez, EE Figueroa-Gutiérrez
Arte, Individuo y Sociedad 28 (3), 475-493, 2016
232016
Emergencia dei arte digital en la educación artística y ias artes visuales en tiempos de pandemia
RE Cárdenas-Pérez
Pensamiento palabra y obra, 118-139, 2021
112021
Las artes visuales en el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de educación media
REC Pérez
Universidad de Concepción, 2003
72003
Importance of Visual Arts in Education: A Challenge in Teacher Formation
RE Cárdenas-Pérez, A Troncoso-Ávila
Revista Electrónica Educare 18 (3), 191-202, 2014
52014
Arte Digital y Stop Motion como práctica interdisciplinar en apoyo a la Formación Inicial Docente
RE Cárdenas-Pérez
Índex, revista de arte contemporáneo, 132-140, 2018
32018
El patrimonio arquitectónico local como estrategia didáctica en las asignaturas de historia y artes visuales
EE Figueroa-Gutiérrez, RE Cárdenas-Pérez
Pensamiento palabra y obra, 6-27, 2020
22020
Imagen aérea como representación pictórica de la fotointerpretación topográfica de la provincia de Bíobío
RE Cárdenas-Pérez, GM Godoy-Uribe, EE Figueroa-Gutiérrez
Pensamiento palabra y obra, 124-141, 2019
12019
Arte digital en la asignatura de Lenguaje Artístico y su incidencia en la formación inicial docente
RE Cárdenas-Pérez, IEL Herrera, P Urzúa
Pensamiento, arte y comunicación: la importancia de hacer llegar el mensaje …, 2023
2023
O aparecimento da arte digital na educação artística e nas artes visuais em tempos de epidemia
RE Cárdenas-Pérez
Pensamiento palabra y obra, 118-139, 2021
2021
Emergence of Digital Art in Arts Education and Visual Arts in Times of Pandemic
RE Cárdenas-Pérez
Pensamiento palabra y obra, 118-139, 2021
2021
Paradigmas contemporáneos en Artes visuales y Educación artística en apoyo a la formación inicial docente en el ámbito del currículum universitario
RE Cárdenas-Pérez
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 399, 2021
2021
The Local Architectural Heritage as a Didactic Strategy in History and Arts Subjects
EE Figueroa-Gutiérrez, RE Cárdenas-Pérez
Pensamiento palabra y obra, 6-27, 2020
2020
Aerial Image as a Pictorial Representation of the Topographic Photointerpretation of the Province of Bíobío
RE Cárdenas-Pérez, GM Godoy-Uribe, EE Figueroa-Gutiérrez
Pensamiento palabra y obra, 124-141, 2019
2019
Digital Art and Stop Motion as an interdisciplinary practice in support of Initial Teacher Training
RE Cárdenas-Pérez
Índex, revista de arte contemporáneo, 132-140, 2018
2018
Net art como práctica, creación y representación desde una perspectiva socioeducativa y transcultural
RE Cárdenas-Pérez
Net art como práctica, creación y representación desde una perspectiva …, 2008
2008
Net art como práctica, creación y representación desde una perspectiva socioeducativa y transcultural: los Mapuches Pehuenches al Sur de Chile
RE Cárdenas Pérez
Granada: Universidad de Granada, 2008
2008
Arte Digital y Stop Motion como práctica interdisciplinar en apoyo a la Formación Inicial Docente. Índex [online]. 2018, n. 6
RE Cárdenas-Pérez
ISSN, 0
CORREO: educare@ una. cr Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal) EISSN: 1409-4258 Vol. 18 (3) SETIEMBRE-DICIEMBRE, 2014: 191-202 [Número publicado e l 01 de …
RE Cárdenas-Pérez, A Troncoso-Ávila
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Artículos 1–19