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ENCARNA ATIENZA CEREZO
Title
Cited by
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Year
Diccionario de términos clave de ELE
EM Peris, EA Cerezo
SGEL, 2008
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Para ser letrados
D Cassany
Barcelona: Paidós, 2009
5532009
Identidad social e ideología en libros de texto españoles de Ciencias Sociales1 Social Identity and Ideology in Spanish Social Science Textbooks
EA Cerezo, TA Van Dijk
Revista de educación 353, 67-106, 2010
1462010
Discurso e ideología en los libros de texto de ciencias sociales
E Atienza Cerezo
Discurso & Sociedad, 2007
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The Integrated Plurilingual Approach: A didactic model providing guidance to Spanish schools for reconceptualizing the teaching of additional languages
F Fernández, O Esteve, E Martín Peris, E Atienza
Language and Sociocultural Theory 31 (1), 1-24, 2017
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En (re) construcción: Discurso, identidad y nación en los manuales escolares de Historia y de Ciencias Sociales
T Oteiza
Editorial Cuarto Propio, 2011
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Knowledge and discourse in secondary school social science textbooks
TA Van Dijk, E Atienza
Discourse Studies 13 (1), 93-118, 2011
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The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching
J Muñoz-Basols, E Gironzetti, M Lacorte
552018
El portafolio del profesor como instrumento de autoformación
E Atienza
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 1-19, 2009
502009
Actividades para la escritura académica:¿ cómo se escribe una monografía?
E Atienza
Edinumen, 2001
50*2001
Abordar la interculturalidad en el aula desde el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado
RMM Moreno, EA Cerezo
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2016
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Estudios de lingüística aplicada
JL Otal, I Fortanet, V Codina
Publicacions de la Universitat Jaume I, 1997
341997
Característiques lingüístiques i discursives del text expositiu
MP Battaner, E Atienza Cerezo, C López Ferrero, M Pujol Llop
Graó, 1997
341997
El docente reflexivo: ventajas e inconvenientes del portafolio docente
E Atienza Cerezo, V González
Escuela de Ciencias del Lenguaje. Universidad del Valle (Colombia), 2010
292010
El corpus PAAU 1992: estudios descriptivos, textos y vocabulario
S Torner, P Battaner
Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra, 2005
272005
Aprender y enseñar: la redacción de exámenes
P Battaner, E Atienza, C López, M Pujol
Aprender y enseñar: la redacción de exámenes, 2001
26*2001
Didáctica de la lengua y la literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI
A Mendoza, CR Castro
Universitat de Barcelona, 1997
261997
El contexto en el discurso académico:: su influencia en la presentación y desarrollo de la información
E Atienza Cerezo, C López Ferrero
Tabanque: Revista pedagógica, 123-129, 1995
251995
La competencia discursiva en sus constelaciones: glosario
C López Ferrero, E Martín Peris, O Esteve Ruescas, E Atienza Cerezo
Universitat Pompeu Fabra. https://www. upf. edu/web/ecodal/glosario, 2019
232019
Dimensiones críticas en la enseñanza del español:(Critical dimensions in Spanish language teaching)
M Lacorte, E Atienza
The Routledge handbook of Spanish language teaching, 137-150, 2018
212018
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Articles 1–20