| La retroalimentación: la clave para una evaluación orientada al aprendizaje C Canabal, L Margalef Profesorado, Revista de curriculum y formación del profesorado 21 (2), 149-170, 2017 | 511 | 2017 |
| Validity, reproducibility, and responsiveness of a twelve‐joint simplified power Doppler ultrasonographic assessment of joint inflammation in rheumatoid arthritis E Naredo, M Rodríguez, C Campos, JM Rodríguez‐heredia, JA Medina, ... Arthritis care & research 59 (4), 515-522, 2008 | 433 | 2008 |
| ¿ Qué entendemos por innovación educativa? A propósito del desarrollo curricular L Margalef García, A Arenas Martija Perspectiva educacional, formación de profesores 47, 13-31, 2006 | 321 | 2006 |
| La formación del profesorado universitario para la innovación en el marco de la integración del Espacio Europeo de Educación Superior LM García, JMÁ Méndez Revista de educación 337, 51-70, 2005 | 184 | 2005 |
| Innovation, research and professional development in higher education: Learning from our own experience LM Garcia, NP Roblin Teaching and teacher education 24 (1), 104-116, 2008 | 157 | 2008 |
| Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: Resistencias y paradojas del profesorado LM García Educación XX1 17 (2), 2014 | 149 | 2014 |
| Un camino sin retorno: estrategias metodológicas de aprendizaje activo L Margalef García, N Pareja Roblin Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2008 | 67 | 2008 |
| ¿ Qué entendemos por innovación educativa? A propósito del desarrollo curricular LM García, AA Martija Perspectiva Educacional, Formación de Profesores, 13-31, 2006 | 64 | 2006 |
| Innovar desde dentro: transformar la enseñanza más allá de la convergencia europea LM García Revista Iberoamericana de educación 37 (3), 1-13, 2005 | 58 | 2005 |
| Risk of clinically significant depression in HIV‐infected patients: effect of antiretroviral drugs F Gutiérrez, L García, S Padilla, D Alvarez, S Moreno, G Navarro, ... HIV medicine 15 (4), 213-223, 2014 | 51 | 2014 |
| La formación del profesorado universitario: análisis y evaluación de una experiencia LM GARCÍA Revista de educación 337, 389-402, 2005 | 51 | 2005 |
| Examining developmental changes in throwing C Garcia, L Garcia Motor development: Research and review 2, 62-95, 2002 | 46 | 2002 |
| Educación y desarrollo:¿ capital humano o capital social? D Azqueta Oyarzun, G Gavaldón Hernández, ... Revista de educación, 2007 | 41 | 2007 |
| Goiaba, da cultura ao processamento e comercialização MC Medina Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Agricultura, Coordenadoria da …, 1978 | 40 | 1978 |
| Calidad de servicio y satisfacción de los clientes del Banco Ripley SA-Agencia Mall Aventura Plaza, Trujillo, año 2011 L García Trujillo: Tesis (Titulo). Universidad Nacional de Trujillo, 2011 | 35 | 2011 |
| Nuevas tendencias en la evaluación: propuestas metodológicas alternativas LCM García Bordón: Revista de pedagogía 49 (2), 131-136, 1997 | 35* | 1997 |
| Encouraging Teachers' and Students' Innovation with the Support of Teacher Learning Communities. L Margalef GarcĂa Center for educational policy studies journal 1 (1), 133-152, 2011 | 33 | 2011 |
| Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación C Torremorell, L García Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 87, 2010 | 33 | 2010 |
| La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado: construyendo un marco conceptual. CC García, MDG Campos, LCM García Perspectiva Educacional 56 (2), 28-50, 2017 | 30 | 2017 |
| Informe final de la evaluación del diseño del programa nacional de horario extendido en primaria. Programa nacional escuelas de tiempo completo M Zorrilla, P Langford, E Ramírez, L García Aguascalientes: Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2008 | 26 | 2008 |
