| Onto-Semiotic Approach to Mathematics Teacher's Knowledge and Competences JD Godino, B Giacomone, C Batanero, V Font Bolema: Boletim de Educação Matemática 31 (57), 90-113, 2017 | 413* | 2017 |
| Articulando conocimientos y competencias del profesor de matemáticas: el modelo CCDM JD Godino, C Batanero, V Font, B Giacomone Investigación en Educación Matemática XX, (pp. 285-294), 2016 | 125 | 2016 |
| Developing the prospective mathematics teachers’ didactical suitability analysis competence B Giacomone, JD Godino, P Beltrán-Pellicer Educação e Pesquisa 44, e172011, 2018 | 94* | 2018 |
| Online educational videos according to specific didactics: the case of mathematics/Los vídeos educativos en línea desde las didácticas específicas: el caso de las matemáticas P Beltrán-Pellicer, B Giacomone, M Burgos Culture and Education 30 (4), 633-662, 2018 | 60 | 2018 |
| Significados pragmáticos y configuraciones ontosemióticas en el estudio de la proporcionalidad JD Godino, P Beltrán-Pellicer, M Burgos, B Giacomone Actas del Segundo Congreso International Virtual sobre el Enfoque …, 2017 | 60 | 2017 |
| Conocimientos profesionales en el diseño y gestión de una clase sobre semejanza de triángulos. Análisis con herramientas del modelo CCDM JD Godino, B Giacomone, V Font, LR Pino-Fan Avances de investigación en Educación Matemática 13, 63-83, 2018 | 56 | 2018 |
| Análisis didáctico de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto de primaria con herramientas del enfoque ontosemiótico M Burgos, MJ Castillo, P Beltrán-Pellicer, B Giacomone, JD Godino Bolema: Boletim de Educação Matemática 34, 40-68, 2020 | 52 | 2020 |
| Elaboración de indicadores específicos de idoneidad didáctica en probabilidad: aplicación para la reflexión sobre la práctica docente P Beltran-Pellicer, JD Godino, B Giacomone Bolema: Boletim de Educação Matemática 32, 526-548, 2018 | 52 | 2018 |
| Caracterización de los gráficos estadísticos en libros de texto argentinos del segundo ciclo de Educación Primaria D Díaz Levicoy, MB Giacomone, JP Arteaga Cezón Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 2017 | 47 | 2017 |
| Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: Registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica JD Godino, MR Wilhelmi, TF Blanco, ÁC de la Fuente, MB Giacomone Avances de investigación en educación matemática, 91-110, 2016 | 43 | 2016 |
| Desarrollo de la competencia de análisis ontosemiótico de futuros profesores de matemáticas MB Giacomone, J Díaz Godino, M Rodríguez Wilhelmi, ... Revista complutense de educación, 2018 | 39 | 2018 |
| Conocimientos y competencia de futuros profesores de matemáticas en tareas de proporcionalidad M Burgos, P Beltrán-Pellicer, B Giacomone, JD Godino Educação e Pesquisa 44, e182013, 2018 | 35 | 2018 |
| ESTUDIO SOBRE LOS GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN LIBROS DE TEXTO DIGITALES DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESPAÑOLA D Díaz-Levicoy, B Giacomone, M del Mar LópezMartín, JL Piñeiro Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 20 (1), 24, 2016 | 30 | 2016 |
| Enfoque ontosemiótico de los conocimientos y competencias del profesor de matemáticas. Bolema, 31 (57), 90-113 JD Godino, B Giacomone, C Batanero, V Font | 26 | 2017 |
| Recognition of practices, objects, and processes in solving mathematical tasks: a mathematics teacher’s competence B Giacomone, JD Godino, MR Wilhelmi, TF Blanco Investigación en Educación Matemática, 269-277, 2016 | 23* | 2016 |
| Desarrollo de competencias y conocimientos didáctico-matemáticos de futuros profesores de educación secundaria en el marco del enfoque ontosemiótico B Giacomone Universidad de Granada, 2018 | 22 | 2018 |
| Configuraciones de prácticas, objetos y procesos imbricadas en la visualización espacial y el razonamiento diagramático JD Godino, B Giacomone, MR Wilhelmi, TF Blanco, A Contreras Departamento de Didáctica de la Matemática, 2015 | 22 | 2015 |
| Desarrollando la competencia de análisis y valoración de la idoneidad didáctica en un curso de postgrado mediante la discusión de una experiencia de enseñanza P Beltrán-Pellicer, B Giacomone Hipatia Press, 2018 | 21 | 2018 |
| Reconocimiento de niveles de algebrización en una tarea de proporcionalidad por futuros profesores de matemáticas de secundaria M Burgos, B Giacomone, P Beltrán-Pellicer, JD Godino SEIEM 21, 177-186, 2017 | 20 | 2017 |
| Cognitive analysis on prospective mathematics teachers’ reasoning using area and tree diagrams B Giacomone, P Beltrán-Pellicer, JD Godino International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 27 …, 2019 | 19 | 2019 |
Juan D. Godino (orcid.org/0000-0001-...Universidad de Granada. Catedrático jubilado de Didáctica de la MatemáticaDirección de correo verificada de ugr.es
