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| Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista UD Sánchez, FGM Flores, DJP Hernández Revista iberoamericana de psicología 9 (1), 45-52, 2016 | 17 | 2016 |
| Inclusión Educativa en América Latina, una mirada más allá de la educación especial DS Ulises, FGM Flores, MPF Saucedo, AML Quiñonez ConCiencia EPG 1 (1), 94-106, 2016 | 11 | 2016 |
| La actitud resiliente en estudiantes del tercer año de secundaria de una institución educativa del Callao F Flores Recuperado el 10, 2020 | 7 | 2020 |
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| Inclusión educativa de personas sordas señantes en nivel universitario en México UD Sánchez, FGM Flores, AJM Aguirre, LSH Bucio Revista ConCiencia EPG 1 (2), 43-56, 2016 | 6 | 2016 |
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| Estrategias de aprendizaje, de la educación a la neurocognición FG Martínez Flores, U Delgado Sánchez, G Guerrero Benavides, ... | 5 | 2017 |
| Análisis de los estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de psicología UD Sánchez, FGM Flores, AF López Investigación y práctica en psicología del desarrollo 2, 138-146, 2016 | 5 | 2016 |
| Modificaciones morfológicas en el proceso de lectoescritura en segundo de Primaria con población vulnerable JÁV Noriega, UD Sánchez, ML Arizmendi, FGM Flores Praxis investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de …, 2018 | 4 | 2018 |
| Análisis factorial confirmatorio de los estilos de aprendizaje en universitarios mexicanos FGM Flores, UD Sánchez, EH Padilla Revista ConCiencia EPG 6 (1), 52-75, 2021 | 2 | 2021 |
| Empleabilidad, regulación emocional, iniciativa y satisfacción vital en estudiantes de Comunicación Humana N Betanzos-Díaz, U Delgado-Sánchez, FG Martínez-Flores, ... Psicología y Salud 30 (1), 25-35, 2020 | 2 | 2020 |
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| Virtual learning environments adopted by the university due to COVID-19 U Delgado Sánchez, FG Martínez Flores Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (22), 2021 | | 2021 |
| Erythema multiforme major in a patient with COVID-19 FG Martínez, PJ Barba, M Melamed, M Hurtado Piel, 2021 | | 2021 |
| Percepción de la formación inicial e identidad docente. Casos de docentes en México: Perception of initial training and teacher identity. Teacher cases in Mexico UD Sánchez, FGM Flores Revista ConCiencia EPG 5 (1), 1-14, 2020 | | 2020 |
Ulises Delgado SánchezProfesor de PsicologíaDirección de correo verificada de uaem.mx
