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jimena aguirre
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UNCUYO - IFDC Bariloche
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Tipos de apoyo y la digitalización de las redes personales. El uso de Facebook de adolescentes rururbanos de Mendoza (Argentina)
A Paredes, JM Vitaliti, J Aguirre, S Strafile
Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales 26, 97-123, 2015
252015
Trabajo colaborativo en un entorno virtual para el aprendizaje de Matemática de ingresantes a carreras de Ingeniería: Dificultades y desafíos didácticos
JI Aguirre, MM Goin
Ciencia, docencia y tecnología, 128-148, 2018
232018
Una experiencia radial escolar y comunitaria en Pilcaniyeu, Río Negro, Argentina
F Felipe Navarro-Nicoletti, JI Aguirre
Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 177-192, 2018
152018
Globalización, internet y transculturación. Reflexiones desde el pensamiento de Fernando Ortiz
J Aguirre
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía …, 2018
152018
Redes personales digitales y contexto escolar. Estudio en un grupo de adolescentes de Mendoza (Argentina)
S PAREDES, A., AGUIRRE, J., VITALITI, J.M., STRAFILE, ...
Estudios Sociales Contemporáneos, 141-160, 2015
122015
Organización, expectativas y salud mental. Un aná lisis psicosocial en el contexto universitario
J Aguirre
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo ISSN …, 2015
82015
Las TIC y la democratización del conocimiento. Un análisis desde las voces de docentes innovadores
J Aguirre, R Stahringer
Jornadas de Sociología, Balances y desafíos de una década larga (2001-2015 …, 2015
62015
Las TIC y la democratización del conocimiento
JIP Aguirre, R Stahringer
Un análisis desde las voces de docentes innovadores.“Jornadas de Sociología …, 2015
52015
Inclusión Social y Política Educativa: la formación de competencias enTecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la provincia de Mendoza, Argentina
JIP Aguirre
Inclusión Social y Política Educativa: la formación de competencias …, 2013
52013
Docencia, Educación y Escuela “en riesgo”. Un estudio en docentes de Nivel Medio de Mendoza
J Aguirre, M Aparicio, R Marsollier
Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021, 2010
52010
Burnout Docente: una revisión cartográfica conceptual
JIP Aguirre, RG Marsollier, J Vecino
Universidade Federal de Santa Catarina, 2020
42020
Análisis del acuerdo de nivel de servicio en los procesos de importación bajo la modalidad de despacho anticipado: Caso RANSA COMERCIAL SA
J Aguirre, F Chavez, A Paredes, I Serrepe
Lima, Perú: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2016
42016
Educación, Tecnologías y Comunicación popular, comunitaria y alternativa. Una revisión cartográfica-conceptual en revistas latinoamericanas.
PJ Rodríguez Marino, F Navarro Nicoletti, JIP Aguirre, J Vecino
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales …, 2019
22019
Saber ver, saber mirar: el afiche de propaganda política, comunicador y formador de opinión pública.
V Zani, J Aguirre
22016
Sociedad red, cambio educativo e inclusión en clave de innovación
JIP Aguirre, MV Alfaro, MC Ituarte, R Stharinger
Universidad Nacional de Cuyo, 2015
22015
El caso del rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de secundaria
SD Amado, MLP Gómez, JI Aguirre
MLS Educational Research (MLSER) 7 (1), 2023
12023
Educación popular y tecnologías de la amistad. Nuevas configuraciones en tiempos de pandemia
PV Benito, JIP Aguirre, MA Ferrón
EmRede-Revista de Educação a Distância 8 (2), 1-11, 2021
12021
Ruralidades, Escuela y Comunidades: configuración de deseos en jóvenes de la Escuela? Las Aves? de Colombia
JM Cortés Moncada, F Navarro Nicoletti, JIP Aguirre
Universidade Federal do Tocantins, campus de Tocantinópolis, 2021
12021
Análisis de micropolíticas en la Institución educativa desde aportes de Foucault: lo normal y lo anormal
FM Manoni, EY Cáceres, J Aguirre
Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación 5 (2), 1-19, 2020
12020
Teaching Burnout: A conceptual cartographic review
JIP Aguirre, R Marsollier, J Vecino
Awari 1 (2), e021-e021, 2020
12020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20