| Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas VM López Pastor, Á Pérez Pueyo | 226 | 2017 |
| Modelos pedagógicos en educación física: consideraciones teórico-prácticas para docentes J Fernández-Río, A CALDERÓN, DH Alcalá, Á PÉREz-PUEyO, ... Revista española de educación física y deportes, ág. 55-75, 2016 | 210 | 2016 |
| Evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria y el Espacio Europeo de Educación Superior: cuestiones clave para su puesta en práctica Á Pérez Pueyo, B Tabernero Sánchez, VM López Pastor, N Ureña Ortín, ... Revista de educación, 2008 | 207 | 2008 |
| Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado C Gutiérrez-García, Á Pérez-Pueyo, M Pérez-Gutiérrez, A Palacios-Picos Cultura y Educación 23 (4), 499-514, 2011 | 134 | 2011 |
| Evaluación formativa y compartida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ÁP Pueyo, JAJ Clemente, VML Pastor Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: Propuestas …, 2009 | 104 | 2009 |
| Estudio del planteamiento actitudinal del área de Educación Física de la Educación Secundaria Obligatoria en la LOGSE: Una propuesta didáctica centrada en una metodología … Á Pérez Pueyo | 97 | 2005 |
| Percepciones de profesores, alumnos y egresados sobre los sistemas de evaluación en estudios universitarios de formación del profesorado de educación física C Gutiérrez García, Á Pérez Pueyo, M Pérez Gutiérrez | 90 | 2013 |
| El estilo actitudinal A Pérez-Pueyo Propuesta metodológica para desarrollar unidades didácticas en educación …, 2010 | 90 | 2010 |
| Revisando los modelos pedagógicos en educación física. Ideas clave para incorporarlos al aula J Fernandez-Rio, DH Alcalá, Á Perez-Pueyo Revista Española de Educación Física y Deportes, ág: 57-80, 2018 | 74 | 2018 |
| Pero…¿ A qué nos referimos realmente con la Evaluación Formativa y Compartida?: Confusiones Habituales y Reflexiones Prácticas DH Alcalá, ÁP Pueyo, GG Calvo Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 13-27, 2019 | 71 | 2019 |
| ¿ Y si toda la innovación no es positiva en Educación Física?: Reflexiones y consideraciones prácticas ÁP Pueyo, DH Alcalá Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 579-587, 2020 | 68 | 2020 |
| La atención a la diversidad en el área de Educación Física. La integración del alumnado con necesidades educativas específicas, especialmente el alumnado inmigrante y de … VL Pastor, ÁP Pueyo, RM Aguado Lecturas: Educación física y deportes 106, 29, 2007 | 63 | 2007 |
| El estilo actitudinal en educación física: evolución en los últimos 20 años= The attitudinal style in physical education: evolution in the past 20 years Á Pérez Pueyo Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2016 | 61 | 2016 |
| Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior D Hortigüela-Alcalá, Á Pérez-Pueyo, V López-Pastor RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 21 (1 …, 2015 | 58 | 2015 |
| Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa: contraste de grupos en las mismas asignaturas DH Alcalá, ÁP Pueyo, VA García REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2015 | 57 | 2015 |
| Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de … VM López-Pastor, Á Pérez-Pueyo, JJ Barba, E Lorente-Catalán Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, vol. 11, num. 31, p. 37-50, 2016 | 49 | 2016 |
| La organización secuencial hacia las actitudes: una experiencia sobre la intencionalidad de las decisiones del profesorado de educación física Á Pérez Pueyo Tándem: Didáctica de la Educación Física, 2007 | 48 | 2007 |
| ¿ Implicar al alumnado en la evaluación en la formación inicial del profesorado?: un estudio de caso de evaluación entre iguales de un examen VML Pastor, FJC Oliva, ÁP Pueyo REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research 2 (2), 177-201, 2012 | 43 | 2012 |
| Efecto del modelo de enseñanza sobre el autoconcepto físico del alumnado en educación física DH Alcalá, ÁP Pueyo, AC Luquín Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 76-81, 2016 | 39 | 2016 |
| Evaluación formativa en la educación secundaria obligatoria. Su aplicación a una unidad didáctica de deportes colectivos en el marco del estilo actitudinal A Pérez-Pueyo, I Heras Bernardino, C. & Herrán Álvarez Revista Española de Educación Física y Deportes 9 (2), 45-66, 2008 | 39* | 2008 |
David Hortiguela AlcaláUniversidad de BurgosVerified email at ubu.es
