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Alícia Villar-Aguilés
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Año
Educar en época de confinamiento: La tarea de renovar un mundo común
J Beltrán Llavador, M Venegas, A Villar Aguilés, S Andrés Cabello, ...
Revista de Sociología de la Educación (RASE), 2020, vol. 13, num. 2, p. 92-104, 2020
812020
Del abandono de estudios a la reubicación universitaria
A Villar-Aguilés
Revista de Sociología de la Educación-RASE 3 (2), 267-283, 2010
392010
Más que abandono de estudios, trayectorias de reubicación universitaria: Aproximación comparada al caso español y portugués
A Villar-Aguilés, MM Vieira, FJ Hernàndez i Dobon, AN Almeida
Edições Universitárias Lusófonas, 2012
342012
Antifeminismo y troleo de género en Twitter. Estudio de la subcultura trol a través de# STOPfeminazis
AV Aguilés, J Pecourt
Teknokultura 18 (1), 33-44, 2021
132021
Sex and gender equality policies in education in three Southern European societies: The cases of Andalusia and Valencian Community (Spain) and Portugal
MMV Medina, AV Aguilés, SA Santos
RES. Revista Española de Sociología 29 (1), 137-151, 2020
102020
Reubicándose en la universidad. Propuesta de una tasa de reubicaciones a partir de un estudio de trayectorias educativas
A Villar-Aguilés, FJH i Dobon, R García-Ros
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 23 (1), 2017
10*2017
Orígenes de las movilizaciones# primaveravalenciana. Un análisis de los actores sociales más influyentes en Twitter
J Pecourt Gracia, A Villar-Aguilés
Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social 18 (2), 1857, 2018
7*2018
Absències i ubicacions heterogènies en l'estudiantat universitari: una recerca en la Universitat de València
A Villar-Aguilés
62011
La medida de la educación: algunas consideraciones a propósito de los indicadores
J Beltrán Llavador, A Villar Aguilés
Educação & Linguagem 13 (21), 134-149, 2010
62010
y De Gracia-Soriano, Pablo.(2020). Educar en época de confinamiento: La tarea de renovar un mundo común.[Educating in Times of Confinement: The Task of Renewing a Common World]
J Beltrán, M Venegas, A Villar-Aguilés, S Andrés-Cabello, D Jareño-Ruiz
Revista de Sociología de la Educación 13 (2), 92-104, 0
6
¿ Una orientación marcada por el género? El caso de la Formación Profesional Básica valenciana.
S Obiol Francés, E Almeda Samaranch, D Di Nella, N Pumar Beltrán, ...
42020
Niveles de conciencia del profesorado en su función orientadora: una tipología enmarcada en la lógica difusa
AV Aguilés, SSR Gago, FJ Dobon
Educação e Pesquisa 44, 2018
42018
La decisió d’anar a la universitat: processos d’orientació i transicions educatives en temps d’incertesa
A Villar Aguilés
València: Tirant lo Blanc, 2017
42017
Des de la mirada dels desajustos. Absències educatives en els estudis universitaris
A Villar-Aguilés
42012
Absències en els estudis universitaris: ubicacions i itineraris heterogenis
A Villar Aguilés
42010
At the Margins: Challenges for Sociologists of Education in Southern Europe
M Santagati, R Bertozzi, J Beltrán Llavador, A Villar Aguilés
Italian Journal of Sociology of Education, 2019, vol. 11, num. 3, p. 1-15, 2019
32019
Trajectòries, abandons i canvis de titulació en la Universitat de València
A Villar Aguilés, R García Ros, FJ Hernàndez i Dobon, ...
32017
Absències i desajustos en l'estudiantat de primer curs a la Universitat de València
A Villar Aguilés
Revista Catalana de Sociología, 97-118, 2008
32008
Desajuste de trayectorias estudiantiles. Caso comparativo de la Universidad Federal de Paraíba y la Universidad de València
AVS Diniz, A Villar-Aguilés, FJ Hernàndez, UVC Branco
Revista Lusófona de Educação 49 (49), 2020
22020
Itinerarios generizados en Formación Profesional Básica. Resultados de un estudio en centros educativos valencianos
A Villar-Aguilés, S Obiol-Francés
RECERCA. Revista de Pensament i Anàlisi 26 1, 2020
22020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20