| El liderazgo docente: ¿Por qué es importante para el desarrollo de los estudiantes? E Bonilla Murillo, VS Solís Herebia Dilemas Contemporáneos. Educación, Política y Valores, 2020 | 22 | 2020 |
| Avanzar al conocimiento científico: estado del arte del aprendizaje invertido VN Araguz-Lara, LA Acuña-Gamboa, E Bonilla-Murillo Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 15, 1-25, 2022 | 15 | 2022 |
| Experiencias de los estudiantes exitosos de primera generación en la educación superior mexicana: un estudio narrativo E Bonilla Murillo, VS Solís Herebia RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2021 | 6 | 2021 |
| El aprendizaje móvil y su relación con la motivación para aprender inglés E Bonilla Murillo, JN Bajonero Santillán, VS Solís Herebia Didáctica, innovación y multimedia, 0001-13, 2016 | 6 | 2016 |
| MOOC y educación basada en competencias: Alternativas para la educación del siglo XXI E Bonilla Murillo Didáctica, innovación y multimedia, 2020 | 5* | 2020 |
| Minimalismo digital: Estrategias para mejorar la productividad y bienestar docente durante y después de la pandemia E Bonilla-Murillo, VSS Herebia Voces de la Educación 7 (13), 80-96, 2022 | 1 | 2022 |
| The Experience of Online Sense of Community of Students and How it Affects their Decision to Withdraw from Online Education E Bonilla-Murillo City University of Seattle, 2020 | 1 | 2020 |
| Los desafíos de la educación en línea en México desde la perspectiva del estudiante E Bonilla-Murillo, VSS Herebia, JG Mariño EDUCIENCIA 5 (2), 45-55, 2020 | 1 | 2020 |
| La Transformación Organizacional de Profesores de Inglés: Seis Prácticas Efectivas E Bonilla-Murillo Mextesol Journal 47 (3), 1-9, 2023 | | 2023 |
| Hacia un modelo de gobernanza académica adecuado para la educación pospandemia COVID-19 E Bonilla-Murillo, JRG Sandoval, JCG Mariño, VSS Herebia Educar en el confinamiento: actores, experiencias y estrategias 1, 413-426, 2023 | | 2023 |
| Capítulo 1. Liderazgo E Bonilla-Murillo Liderazgo y empoderamiento 1, 17, 2021 | | 2021 |
| Liderazgo y empoderamiento E Bonilla-Murillo, VSS Herebia, JCG Mariño | | 2021 |
| The Experience of Online Sense of Community of Students and How It Affects Their Decision to Withdraw from Online Education EB Murillo City University of Seattle, 2021 | | 2021 |
| Dimensiones y niveles de aplicación de las TIC: Una revisión de la literatura Bonilla-Murillo, Enrique, Solís-Herebia, Verónica, Bajonero-Santillán, Jair ... Academia Journals 1, 177, 2017 | | 2017 |
| Herramientas digitales como apoyo al aprendizaje del idioma inglés E Bonilla-Murillo TIC y Herramientas Digitales, Una revisión para la práctica docente 1, 161–176, 2016 | | 2016 |
| Avanzar al conocimiento VN ARAGUZ-LARA, E BONILLA-MURILLO | | |
| The challenges of online education in Mexico from the student perspective E Bonilla Murillo, VS Solís Herebia, J González Mariño Universidad Autónoma de Tamaulipas, 0 | | |
Verónica Sagnité Solís HerebiaUniversidad Autónoma de TamaulipasDirección de correo verificada de docentes.uat.edu.mx
