| Animación sociocultural, desarrollo comunitario versus educación para el desarrollo: una experiencia integradora en educación superior I Pérez-Pérez Revista iberoamericana de educación superior 5 (12), 157-172, 2014 | 23 | 2014 |
| La visión sobre los riesgos laborales y la cultura preventiva de los estudiantes universitarios: un estudio exploratorio en la Universidad Pablo de Olavide DC Sanchiz, IP Pérez, EMR Costales Bordón. Revista de pedagogía 63 (3), 75-90, 2011 | 23 | 2011 |
| Educación para la salud y prevención de riesgos psicosociales: En adolescentes y jóvenes JAM Marchena, I Pérez-Pérez, EP García Narcea Ediciones, 2016 | 22* | 2016 |
| Vejez, autonomía o dependencia, pero con calidad de vida IP Pérez Pedagogia Social, 164-167, 2008 | 21* | 2008 |
| La inmigración femenina en España R Cárdenas-Rodríguez, C Monreal-Gimeno, I Pérez-Pérez Revista de humanidades, 115-138, 2008 | 21 | 2008 |
| La metodología participativa en la Educación Superior: una evaluación de los estudiantes de Sociología I Pérez-Pérez Espacio abierto 23 (4), 643-660, 2014 | 20 | 2014 |
| El trabajo en equipo mediante el uso del portafolio y las rúbricas de evaluación: innovación en la enseñanza universitaria I Pérez Pérez REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, 2014 | 19 | 2014 |
| Comportamientos y prejuicios de los jóvenes con relación al VIH/Sida: un estudio cualitativo con jóvenes universitarios nicaragüenses I Pérez-Pérez, JA Morón-Marchena, D Cobos-Sanchiz Población y salud en Mesoamérica 13 (1), 71-98, 2015 | 17 | 2015 |
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| Una experiència d'innovació docent en l'assignatura d'Animació Sociocultural I Pérez-Pérez REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 6 (2), 132-149, 2013 | 15 | 2013 |
| Estereotipos sobre la jubilación en pretitulados universitarios: proyecto de innovación docente PAM Crespo, I Pérez-Pérez REIRE: revista d'innovació i recerca en educació 7 (2), 53-70, 2014 | 14 | 2014 |
| Tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Nicaragua: el caso de la FAREM-Carazo I Pérez-Pérez, CM Mendieta Baltodano, HR Gutiérrez Marcenaro | 14 | 2014 |
| Innovación Docente en Animación Sociocultural: un modelo basado en los principios del Espacio Europeo de Educación Superior I Pérez-Pérez Innovación educativa, 2013 | 11 | 2013 |
| Ámbitos de intervención del educador/ay trabajador/a social: La percepción del estudiantado a través de los mapas conceptuales interactivos (MCI) E López Meneses, I Pérez Pérez El Guiniguada, 2017 | 9 | 2017 |
| La evaluación en animación sociocultural. La gran olvidada de la planificación en ámbitos sociales I Pérez-Pérez F. López Noguero, Métodos de investigación y planificación en intervención …, 2009 | 9 | 2009 |
| Metodología participativa en la enseñanza Universitaria I Pérez-Pérez Revista Interuniversitaria de Pedagogía Social 14, 160-161, 2007 | 9 | 2007 |
| La Educación para el desarrollo: claves para su comprensión IP Pérez Educación y Desarrollo Social 10 (2), 196-215, 2016 | 8 | 2016 |
| Educación para el Desarrollo y Animación Sociocultural:: un enfoque desde la participación comunitaria IP Pérez Global Education Magazine, 7, 2013 | 8 | 2013 |
| Revisión de estudios sobre el VIH/sida y los modelos de sexualidad nicaragüenses IP Pérez Revista Científica de FAREM-Estelí, 109-132, 2016 | 7 | 2016 |
| El pensamiento crítico como competencia transversal en educación social: innovación en la enseñanza universitaria I Pérez-Pérez E. Prieto Jiménez, A. Martínez Gimeno y MC Muñoz Díaz (coords.), La …, 2013 | 7 | 2013 |
Juan Agustín Morón-MarchenaProfesor Titular, Universidad Pablo de Olavide, SevillaVerified email at upo.es
