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Álvaro Balaguer
Title
Cited by
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Year
Emotional Intelligence and Mindfulness: Relation and Enhancement in the Classroom With Adolescents
C Rodríguez-Ledo, S Orejudo, MJ Cardoso, Á Balaguer, ...
Frontiers in Psychology 9, 2018
552018
Not everything helps the same for everyone: relevance of extracurricular activities for academic achievement
Á Balaguer, E Benítez, A Albertos, S Lara
Humanities and Social Sciences Communications 7 (1), 1-8, 2020
232020
Maternal and paternal parenting as a whole. Validation of the simple form of the Parenting Style Evaluation Scale.
Á Balaguer, E Benítez, J De la Fuente, A Osorio
Anales de Psicología/Annals of Psychology 37 (1), 77-87, 2021
202021
Extracurricular activities, Positive Parenting and Personal Positive Youth Development. Differential relations amongst age and academic pathways.
ÁJ Balaguer, S Orejudo, C Rodríguez-Ledo, MJ Cardoso-Moreno
Electronic Journal of Research in Education Psychology 18 (51), 179-206, 2020
19*2020
Activities and relationships with parents as key ecological assets that encourage personal positive youth development
S Orejudo, Á Balaguer, A Osorio, PA de la Rosa, C Lopez‐del Burgo
Journal of Community Psychology 50 (2), 896-915, 2022
152022
The Proactive-Reactive Resilience as a Mediational Variable Between the Character Strength and the Flourishing in Undergraduate Students
J de la Fuente, B Urien, EO Luis, MC González-Torres, R Artuch-Garde, ...
Frontiers in Psychology 13, 2022
112022
Structural empirical model of personal positive youth development, parenting, and school climate
Á Balaguer, E Benítez, J de la Fuente, A Osorio
Psychology in the Schools 59 (3), 451-470, 2022
82022
Percepción del centro educativo por adolescentes. Diferencias según curso, edad, sexo, tipo de centro y rendimiento académico
Á Balaguer, M Martínez, C Naval
Revista Panamericana de Pedagogía, 54-72, 2020
8*2020
Internal developmental assets and substance use among Hispanic adolescents. A cross‐sectional study
M Belintxon, M Calatrava, A Osorio, Á Balaguer, M Vidaurreta
Journal of Advanced Nursing 78 (7), 1990-2003, 2022
72022
Desarrollo positivo adolescente desde la perspectiva personal. Relación con variables sociodemográficas, contextuales y rendimiento académico
Á Balaguer
Universidad de Zaragoza, 2016
32016
Promoción de la Educación del Carácter mediante el CAS del Bachillerato Internacional
Á Balaguer, M Sepúlveda, C Naval, JP Dabdoub
International Journal of New Education, 115-135, 2021
22021
Relationship between Life Skills and General Self-efficacy. Validation of HVD-A scale
Á Balaguer, E Benítez, B Serrano, S Orejudo
Psychology, Society & Education 15 (2), 66-75, 2023
1*2023
Perspectivas teóricas y prácticas de la educación del carácter en la universidad
M Argemí, K Armijos-Yambay, Á Balaguer, A Bernal Martínez de Soria, ...
Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre, 32-39, 2024
2024
La estructura del carácter
Á Balaguer
Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI, 53-77, 2023
2023
La promoción de competencias a través de la mentoría en estudiantes universitarios
Á Balaguer, A Bernal
Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad …, 2022
2022
El arte como promotor de salud mental: una mirada desde el bienestar y la inclusión social
CA Sánchez Salvador, Á Balaguer, EO Luis
Creatividad y bienestar en contextos educativos y sociales, 51-70, 2022
2022
El modelo PRIMED como innovación para la educación no formal
Á Balaguer, M Berkowitz
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo …, 2021
2021
Performance Character y Desarrollo Positivo Adolescente: ampliando la perspectiva de la Educación del Carácter
Á Balaguer
Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación …, 2020
2020
Optimismo y esperanza como indicadores de desarrollo personal: implicaciones educativas
F Royo, A Balaguer, S Orejudo, DL Palenzuela, J Cano
Estrategias transformadoras para la educación: una visión para el siglo XXI …, 2018
2018
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Articles 1–19