Infraestrutura escolar e recursos materiais: desafios para a educação física contemporânea JPX Carvalho, M Barcelos, RLDR Martins Humanidades & Inovação 7 (10), 218-237, 2020 | 19 | 2020 |
Avaliação na educação física escolar: analisando as experiências das crianças em três anos de escolarização W Santos, AOVBJ Mathia, M Barcelos, JM Cassani Movimento 25, e25047, 2019 | 12 | 2019 |
Crianças, infância e escolarização: tessituras na transição da educação infantil para o ensino fundamental de nove anos M Barcelos, W dos Santos, AF Neto Motrivivência 27 (45), 84-101, 2015 | 12 | 2015 |
Usos da avaliação indiciária na educação física com a educação infantil. 2019. 148f MB LANO Tese (Doutorado em Educação Física)-Universidade Federal do Espírito Santo …, 2019 | 11 | 2019 |
Aprender na educação física: diálogos com as crianças e a professora M Barcelos, W Santos, A Ferreira Neto Journal of Physical Education 28, e2816, 2017 | 9 | 2017 |
Usos da avaliação indiciária na educação física com a educação infantil MB Lano Universidade Federal do Espírito Santo, 2019 | 8 | 2019 |
A inclusão na Educação Física escolar: um estudo narrativo com professores de Miracema do Tocantins/TO M Barcelos, RLDR Martins, DL Bonfat, LX Brito Motrivivência 32 (63), 2020 | 6 | 2020 |
Praticas cotidianas da Educação Física na transição da Educação Infantil ao Ensino Fundamental. 2015 MB LANO Dissertação (Mestrado em Educação Física)–Centro de Educação Física e …, 2015 | 5 | 2015 |
Práticas avaliativas para a aprendizagem de professores numa unidade municipal de educação infantil M Barcelos, AO Vieira, W Santos Regae: Revista de Gestão e Avaliação Educacional 11 (20), 2022 | 4 | 2022 |
(Re) criando espaços e compartilhando saberes: avaliação indiciária como eixo central do trabalho pedagógico da Educação Física na Educação Infantil M Barcelos, W Santos Educar em Revista 37, e78130, 2021 | 4 | 2021 |
Práticas avaliativas na educação física escolar: um estudo com professores de Miracema do Tocantins (TO) M Barcelos Caderno de Educação Física e Esporte 18 (2), 131-136, 2020 | 3 | 2020 |
PRÁTICAS COTIDIANAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO FUNDAMENTAL MB Lano Universidade Federal do Espírito Santo, 2015 | 3 | 2015 |
O lugar do brincar nos processos de transição da educação infantil para o ensino fundamental: The place of playing in the transition processes from early childhood education to … M Barcelos, W dos Santos, AF Neto Revista Cocar 15 (32), 2021 | 2 | 2021 |
JOGO NA TEORIA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA:: SISTEMATIZAÇÃO DE JOGOS POPULARES EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ–PARÁ NM de Freitas, HR Coelho, MB Lano, PS Barbosa, RG Freitas Revista de Educação, Saúde e Ciências do Xingu 1 (6), 2023 | 1 | 2023 |
AS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL: O QUE DIZEM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO? JR Costa, ML Frossard, M Barcelos DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins 8 …, 2021 | 1 | 2021 |
A CONSTITUIÇÃO DA PRÁTICA AVALIATIVA: um estudo a partir dos documentos de estágio supervisionado em educação física JR Costa, RL de Alcântara, MB Lano Temas em Educação Física Escolar 5 (2), 217-228, 2020 | 1 | 2020 |
ESPAÇOS E TEMPOS ESCOLARES DEDICADO AO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FRP dos Santos, NM de Freitas, M Barcelos DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins 11 (3), 2024 | | 2024 |
REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE AVALIAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (2001-2021) DTM de Sousa, RLDR Martins, VC Calheiros, M Barcelos Revista de Estudos Aplicados em Educação 8, e20239234-e20239234, 2023 | | 2023 |
La educación física como componente curricular evaluado en exámenes estandarizados nacionales en América y Europa P Mattos Santos, R Stieg, M Barcelos, A Ferreira Neto, W Dos Santos Calidad en la educación, 158-190, 2023 | | 2023 |
Os cotidianos familiar e escolar sob a perspectiva das crianças MJA Farias, M Barcelos, RLDR Martins Linhas Críticas 29, e50572-e50572, 2023 | | 2023 |