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| Indução profissional e o início do trabalho docente: debates e necessidades GB da Cruz, IMS de Farias, M de Souza | 31 | 2020 |
| Ensino de didática e aprendizagem da docência na formação inicial de professores GB Cruz Cadernos de Pesquisa 47 (166), 1166-1195, 2017 | 28 | 2017 |
| Contribuições ao debate sobre a pesquisa do professor da educação básica M Lüdke, GB da Cruz Formação Docente–Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de …, 2010 | 28 | 2010 |
| O papel do professor formador e das práticas de licenciatura sob o olhar avaliativo dos futuros professores MEDA André, PA Almeida, NB Ambrosetti, LF Passos, GB da Cruz, ... Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 101-123, 2012 | 27 | 2012 |
| Ensino de didática: um estudo sobre concepções e práticas de professores formadores GB Cruz, MEDA André Educação em revista 30, 181-203, 2014 | 21 | 2014 |
| Inserção profissional docente no ensino superior TP de Oliveira, GB da Cruz Education Policy Analysis Archives 25, 78-78, 2017 | 16 | 2017 |
| Ensino de dança na escola: concepções e práticas na visão de professores CS Batalha, GB da Cruz Revista Educação, Artes e Inclusão 15 (1), 072-097, 2019 | 14 | 2019 |
| Teoria e prática no curso de pedagogia GB Cruz Educação e Pesquisa 38 (01), 149-164, 2012 | 14 | 2012 |
| A didática e a formação do professor de Educação Física: uma análise a partir da avaliação de alunos concluintes GB Cruz, PHZC Castro Pro-Posições 30, 2019 | 13 | 2019 |
| O EDITAL CAPES No 07/2018 E A RECONFIGURAÇÃO DO PIBID: SENTIDOS DE DOCÊNCIA EM DISPUTA T da Silva Campelo, GB da Cruz Práxis Educacional 15 (33), 69-90, 2019 | 13 | 2019 |
| 70 anos do curso de pedagogia no Brasil: uma análise a partir da visão de dezessete pedagogos primordiais GB Cruz Educação & Sociedade 30, 1187-1205, 2009 | 13 | 2009 |
| O ensino de didática e a atuação do professor formador na visão de licenciandos de educação artística GB Cruz, PA Magalhães Educação e Pesquisa 43 (2), 483-498, 2017 | 12 | 2017 |
| Êthos docente de professores referenciais J Marcel, GB Cruz Educação e Realidade 43 (1), 363-380, 2018 | 11 | 2018 |
| A didática de professores referenciais e suas contribuições para a formação docente GB Cruz, J Marcel Estudos em Avaliação Educacional 25 (57), 56-82, 2014 | 9 | 2014 |
| “Deprivatization of Practice” como estratégica de formação inicial docente no PIBID Pedagogia T da Silva Campelo, GB da Cruz Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 169-187, 2019 | 7 | 2019 |
| Professores principiantes e sua visão acerca da formação: aspectos didáticos-pedagógicos G Barreto da Cruz Universidad de Granada, 2019 | 7 | 2019 |
