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Ester Caparros Martin
Ester Caparros Martin
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Ser dos en el aula: Las parejas pedagógicas como estrategia de co-enseñanza inclusiva en una experiencia de formación inicial del profe-sorado de secundaria
M Cotrina, M García García, E Caparrós-Martín
Aula Abierta, 2017
462017
Aprender a través de la escritura. Los diarios de prácticas y el desarrollo de saberes experienciales
JE Sierra-Nieto, E Caparrós-Martín, M Molina-Galvan, N Blanco-García
Universidad Complutense de Madrid, 2017
372017
Rol y funciones de los educadores y las educadoras sociales en los centros educativos andaluces. Análisis y reflexiones
JES Nieto, ESV Merino, EC Martín, VMM Solbes
Revista Complutense de educación 28 (2), 479-495, 2017
302017
Las controversias sociocientíficas como herramienta didáctica para el desarrollo de la alfabetización científica
ND Moreno, EC Martín, JES Nieto
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 261-281, 2019
172019
Hacia una ciudadanía democrática e intercultural. Apuntes para la formación del profesorado
JES Nieto, EC Martín, ESV Merino, VMM Solbes
Publicaciones 47, 37-53, 2017
172017
Al hilo de lo vivido: la pedagogía como brújula para la investigación
EC Martín, JES Nieto
Historias de vida en educación: Sujeto, diálogo, experiencia, 61, 2012
132012
Educación inclusiva hoy: sentido y sensibilidades. Entrevista a Ángeles Parrilla
EC Martín, MG García, JES Nieto
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 2 (1), 226-230, 2021
122021
Nuevas miradas en investigación educativa: indagar pedagógicamente la experiencia
JES Nieto, EC Martín, ND Moreno
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 184-194, 2016
112016
Éticas para la esperanza de una educación inclusiva
E Caparrós Martín, M García García
Tendencias pedagógicas, 2021
82021
Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros.
E Caparrós-Martín, JE Sierra-Nieto
Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La …, 2019
82019
¿ A qué llamamos innovación educativa? 5 ideas clave para la formación inicial del profesorado
JE Sierra, M Fernández, E Caparrós, N Alcaraz
J. Gómez-Galán; Mª P. Cáceres-Reche; E. Delgado-Algarra (Eds.). Experiencias …, 2019
82019
Derechos humanos y educación afectivo-sexual en la adolescencia: el programa educativo Forma Joven
G Calvo García, JE Sierra Nieto, E Caparrós Martín
Educación social: revista de intervención socioeducativa, 2018
82018
Apuntes acerca de la formación de educadoras y educadores y el desarrollo de la interioridad
JE Sierra, E Caparrós
Martin, V. & Castilla, T.(Coords.). Aproximaciones a las complejidades de la …, 2017
72017
Educación inclusiva
P Mauri, S García Cabeza
Flacso Uruguay, 2017
62017
Formación del profesorado y competencia intercultural: un enfoque centrado en el sujeto
JE Sierra, E Caparrós
E. Vila; V. Martín y JE Sierra (Coords.). Las competencias transversales en …, 2018
52018
La formación y la pedagogía desde el «ser». Pensar-nos en relación a la infancia y la juventud en riesgo
E Caparrós
Hormaeneche, LD & Sierra, JE (Comps.). Problemáticas contemporáneas en torno …, 2015
52015
En los márgenes de la educación intercultural
E Caparrós, JE Sierra
Orden institucional de la escuela, diversidad cultural y atención a la …, 2015
52015
La Relación de Investigación como una Relación entre Docentes. Una Indagación Narrativa
EC Martín, D Martín-Alonso, JES Nieto
Qualitative Research in Education 10 (3), 316-341, 2021
42021
Políticas públicas e igualdad real entre mujeres y hombres. Una reflexión educativa desde diferentes ámbitos de actuación
DR Martínez, AIH Rodríguez, EC Martín
Revista de Educación inclusiva 6 (2), 2017
42017
De la tierra al huerto. Estudio fenomenológico sobre una experiencia de creación curricular en Educación Primaria.
D Martín-Alonso, JE Sierra-Nieto, E Caparrós-Martín, N Blanco-García
Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2021
32021
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Articles 1–20