Cleci Werner da Rosa
Cleci Werner da Rosa
Professora de Física, Universidade de Passo Fundo, RS, Brasil
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TítuloCitado porAño
Ensino de física nas séries iniciais: concepções da prática docente
CW da Rosa, CAS Perez, C Drum
Investigações em Ensino de Ciências 12 (3), 357-368, 2016
712016
Ensino de Física: objetivos e imposições no ensino médio
CW da Rosa, ÁB da Rosa
Revista Electrônica de Enseñanza de las ciencias 4 (1), 2005
602005
Atividades experimentais nas séries iniciais: relato de uma investigação
CW da Rosa, ÁB da Rosa, C Pecatti
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 6 (2), 263-274, 2007
322007
Concepções teórico-metodológicas no laboratório didático de física na Universidade de Passo Fundo
CW ROSA
Ensaio 5 (2), 1-15, 2003
292003
Software educativo no ensino de Física: análise quantitativa e qualitativa
R Heineck, ERA Valiati, CTW ROSA
Revista Iberoamericana de Educación 42 (6), 1-12, 2007
222007
O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais
CW da Rosa, ÁB da Rosa
Revista Iberoamericana de Educación, 1912
201912
A metacognição e as atividades experimentais no ensino de Física
CTW Rosa
182012
Ensino da Física: tendências e desafios na prática docente
CTW da Rosa, AB Da Rosa
Revista Iberoamericana de Educación 43 (1), 3, 2007
182007
A dimensão metacognitiva na aprendizagem em física: relato das pesquisas brasileiras
CW da Rosa, JPA Filho
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias 8 (3), 19, 2009
172009
Aulas experimentais na perspectiva construtivista: proposta de organização de roteiro para aulas de física
CTW Rosa, ÁB Rosa
Revista Física na Escola 13 (1), 2012
122012
Método tradicional x aprendizagem significativa: investigação na ação dos profesores de física
LM Darroz, CW ROSA, CM Ghiggi
Aprendizagem Significativa em Revista, Porto Alegre 5 (1), 70-85, 2015
112015
Propiciando aprendizagem significativa para alunos do sexto ano do ensino fundamental: um estudo sobre as fases da Lua
LM Darroz, CAS Pérez, CW da Rosa, R Heineck
Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, 31-40, 2012
92012
Werner da
CT ROSA
A metacognição e as atividades experimentais no ensino de Física, 2011
92011
A teoria histórico-cultural e o ensino da física
CTW da Rosa, ÁB da Rosa
Revista Iberoamericana de Educación 34 (3), 1-8, 2004
92004
Laboratório didático de física da Universidade de Passo Fundo: concepções teórico-metodológicas. 2001
CTW Rosa
Dissertação (Mestrado em Educação). Faculdade Educação, UPF, Passo Fundo, 2001
82001
Metacognição no ensino de Física: da concepção à aplicação
CTW Rosa
Passo Fundo: UPF Editora, 2014
72014
Evocação espontânea do pensamento metacognitivo nas aulas de Física: estabelecendo comparações com as situações cotidianas
CW da Rosa
Investigações em Ensino de Ciências 17 (1), 7-19, 2016
62016
Evolução dos conceitos de astronomia no decorrer da educação básica
LM Darroz, CW da Rosa, ÁB da Rosa, CAS Pèrez
Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, 107-121, 2014
62014
A avaliação no ensino de Física: práticas e concepções dos professores
C Werner da Rosa, LM Darroz, TE Marcante
Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 7 (2), 2012
62012
Discutindo as concepções epistemológicas a partir da metodologia utilizada no laboratório didático de Física
CW da Rosa, ÁB da Rosa
Revista Iberoamericana de Educación, 1910
61910
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20