| Temas transversais em educação: bases para uma formação integral MD Busquets, M Cainzos, T Fernández, A Leal, M Moreno, G Sastre São Paulo: Ática, 35, 2000 | 264 | 2000 |
| Los temas transversales: claves de la formación integral M Busquets, M Cainzos, T Fernández Buenos Aires: Santillana,, 1993 | 179 | 1993 |
| Una aproximación ontosemiótica a la visualización en educación matemática JD Godino, M Gonzato, JA Cajaraville, T Fernández Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2012 | 128 | 2012 |
| Tareas para el desarrollo de habilidades de visualización y orientación espacial M Gonzato, T Fernández, J Díaz Números 77, 99-117, 2011 | 126 | 2011 |
| Temas Transversais e Educação MD BUSQUETS, M CAINZOS, T Fernández, A Leal São Paulo: Editora Ática, 1993 | 83 | 1993 |
| Desarrollo de la competencia de análisis de la idoneidad didáctica en futuros profesores de matemáticas B Giacomone, JD Godino, P Beltrán-Pellicer Educação e Pesquisa 44, e172011, 2018 | 80 | 2018 |
| An attempt to evaluate STEAM project-based instruction from a school mathematics perspective JM Diego-Mantecon, T Prodromou, Z Lavicza, TF Blanco, Z Ortiz-Laso ZDM–Mathematics Education 53 (5), 1137-1148, 2021 | 69 | 2021 |
| Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria JC Yáñez, LCC González, NC Rodríguez, MAM Navarro, DIE Ávila, ... Didáctica de las matemáticas para maestros de educación primaria, 2016 | 69 | 2016 |
| La investigación en visualización y razonamiento espacial. Pasado, presente y futuro TF Blanco Investigación en educación matemática XVII, 20-42, 2013 | 63 | 2013 |
| Proyectos STEAM con formato KIKS para el desarrollo de competencias clave JMD Mantecón, TF Blanco, ZO Laso, Z Lavicza Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 33-43, 2021 | 53 | 2021 |
| Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: Registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica JD Godino, MR Wilhelmi, TF Blanco, ÁC de la Fuente, MB Giacomone Avances de investigación en educación matemática: AIEM, 91-110, 2016 | 53 | 2016 |
| Desarrollo de la competencia de análisis ontosemiótico de futuros profesores de matemáticas B Giacomone, J Díaz Godino, MR Wilhelmi, TF Blanco Universidad Complutense de Madrid, 2018 | 47 | 2018 |
| Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental JD Godino, LP Aké, Á Contreras, C Díaz, A Estepa, TF Blanco, E Lacasta, ... Enseñanza de las Ciencias, 33.1 (2015): 127-150, 2015 | 45 | 2015 |
| Una aproximación ontosemiótica a la visualización y el razonamiento espacial MT Fernández Blanco | 43 | 2011 |
| STEAM Projects with KIKS Format for Developing Key Competences. JM Diego-Mantecón, TF Blanco, Z Ortiz-Laso, Z Lavicza Comunicar: Media Education Research Journal 29 (66), 33-42, 2021 | 38 | 2021 |
| Razonamiento geométrico y visualización espacial desde el punto de vista ontosemiótico TF Blanco, JD Godino, JAC Pegito Bolema: Boletim de Educação Matemática 26, 39-64, 2012 | 35 | 2012 |
| Creating realistic mathematics tasks involving authenticity, cognitive domains, and openness characteristics: A study with pre-service teachers S Paredes, MJ Cáceres, JM Diego-Mantecón, TF Blanco, JM Chamoso Sustainability 12 (22), 9656, 2020 | 33 | 2020 |
| An engineering technology problem-solving approach for modifying student mathematics-related beliefs: Building a robot to solve a Rubik’s cube JM Diego-Mantecón, Ó Arcera, TF Blanco, Z Lavicza International Journal for Technology in Mathematics Education 26 (2), 55-64, 2019 | 29 | 2019 |
| Reconocimiento de prácticas, objetos y procesos en la resolución de tareas matemáticas: una competencia del profesor de matemáticas B Giacomone, JD Godino, MR Wilhelmi, TF Blanco Investigación en Educación Matemática XX, 275-284, 2016 | 27 | 2016 |
| Configuraciones epistémicas y cognitivas en tareas de visualización y razonamiento espacial T Fernández, JAC Pegito, JD Godino Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de …, 2008 | 27 | 2008 |
