Soledad Romero Rodríguez

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Eduardo Garcia JimenezProfesor Universidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Javier Rodríguez-SanteroProfesor, Universidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Celia Moreno-MorillaUniversidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Gregorio Rodriguez GomezUniversidad de Cádiz - Catedrático de Métodos de Investigación en EducaciónDirección de correo verificada de gm.uca.es
ISABEL INMACULADA ASENSIO MU...Universidad Complutense de MadridDirección de correo verificada de ucm.es
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Pilar Figuera GazoUniversidad de BarcelonaDirección de correo verificada de ub.edu
Maria Soledad Ibarra SaizUniversidad de Cádiz. EVALfor SEJ 509-Research Group. UNESCO Chairholder on Evaluation & AssessmentDirección de correo verificada de gm.uca.es
Soledad García-GómezProfesora Titular. Universidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Jose ClaresProfesor universidad de sevillaDirección de correo verificada de us.es
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Soledad Romero Rodríguez

Profesora Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla

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Orientación educativa y profesional investigación narrativa aprendizaje experiencial


Título Ordenar por citas Ordenar por año Ordenar por título	Citado por Citado por	Año
Innovación en la orientación universitaria: la mentoría como respuesta AV Macías, CR de Miguel, EG Jiménez, SR Rodríguez Contextos educativos: Revista de educación, 87-112, 2003	203	2003
La enseñanza universitaria: Planificación y desarrollo de la docencia VÁ Rojo, EAG Jimenez, JG Flores, SR Rodriguez ECOE Ediciones, 2011	141	2011
Aprender a construir proyectos profesionales y vitales S Romero Rodríguez Revista española de Orientación y Psicopedagogía, 2004	141	2004
Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) V Álvarez Rojo, S Romero Rodríguez, J Gil Flores, J Rodríguez Santero, ... Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2011	111	2011
Perfiles docentes para el espacio europeo de educación superior (EEES) en el ámbito universitario español V Álvarez-Rojo, I Asensio-Muñoz, J Clares, R del-Frago, B García-Lupión, ... RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 15 (1), 2009	110	2009
Diseño y evaluación de programas V Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, P Martínez Clares, ... Madrid: Eos, 2002	104	2002
La formación basada en competencias para los profesionales de la orientación VB Álvarez Rojo, S Romero Rodríguez Educación XX1, 10, 15-37., 2007	102	2007
Propuestas del profesorado bien evaluado para potenciar el aprendizaje de los estudiantes VB Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, S Romero Rodríguez Sevilla: Universidad de Sevilla, 2000	79	2000
Orientación para la transición de la escuela a la vida activa: una metodología de intervención desde el modelo de activación del desarrollo vocacional y personal S Romero-Rodríguez	75*	1999
Orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad VB Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, S Romero Rodríguez Symposium de Orientación Universitaria: Orientación Educativa en las …, 2000	59	2000
El rendimiento académico en la Universidad desde la perspectiva del alumnado VB Álvarez Rojo, E García Jiménez, J Gil Flores, S Romero Rodríguez, ... REOP: Revista espaola de Orientación y Psicopedagogía, 10 (17), 23-42, 1999	55	1999
La atención a la diversidad en los centros de enseñanza secundaria: Estudio descriptivo de la provincia de Sevilla V Álvarez, A Rodríguez, E García, J Gil, I López, S Romer, MT Padilla, ... Revista de investigación educativa 20 (1), 225-245, 2002	48	2002
El proyecto vital y profesional SR Rodríguez Orientación Profesional: Nuevos escenarios y perspectivas, 119-141, 2009	46	2009
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones LM García, CS López, SR Rodríguez, VÁ Rojo, SG Gómez, JG Flores, ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 23 (2), 4-21, 2012	37	2012
Orientación para el desarrollo de la carrera profesional del universitario LMS Fernández, SR Rodríguez Calidad de las Universidades y orientación universitaria, 305-324, 2002	36	2002
La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal. JM Huertas-Fernández, S Romero-Rodríguez Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 30 (3), 2019	31	2019
La orientación en la Universidad SR Rodríguez, PF Gazo Orientación profesional: fundamentos y estrategias, 163-196, 2016	31	2016
Orientar desde el Ser: algunas aportaciones del programa Orient@ cual para la elaboración del proyecto profesional y vital de alumnado de PCPI y CFGM SR Rodríguez, MS Fernández, ML Muñoz Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 18 (2 …, 2015	31	2015
Necesidades del profesorado de la Universidad de Sevilla respecto a la enseñanza que requiere el EEES J Rodríguez, V Álvarez, J Gil, S Romero Cultura y Educación 23 (3), 323-340, 2011	29	2011
Adaptabilidad de la carrera en estudiantes universitarios: un estudio a través de entrevistas autobiográficas S Romero-Rodríguez, P Figuera-Gazo, M Freixa-Niella, J Llanes-Ordóñez Revista de Investigación Educativa 37 (2), 379-394, 2019	26	2019

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