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| Flipped classroom mediated by the use of virtual platforms: a case study of pre-service teacher education in physics C Hernández, S Tecpan Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (3), 193-204, 2017 | 15 | 2017 |
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| Active learning reduces academic risk of students with nonformal reasoning skills: Evidence from an introductory physics massive course in a Chilean public university G Lagubeau, S Tecpan, C Hernández Physical Review Physics Education Research 16 (2), 023101, 2020 | 10 | 2020 |
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| ¿ De qué hablan los libros de texto; el problema de la identificación de los referentes AM Blancafort, CH Silva, MI Aymerich Cadernos Cedes 34 (92), 99-124, 2014 | 8* | 2014 |
| Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges C Hernández Silva, Y Gómez-Martínez, D Ruz López, M Silva Ugalde, ... Revista electrónica de investigación educativa 22, 2020 | 6 | 2020 |
| Modelo pedagógico de educación científica escolar A Carbonnel, D Ruz, AM Osorio, C Hernández Perfiles Educativos 41 (166), 2019 | 6 | 2019 |
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| Formación de profesores de Física en Chile: realidad y desafíos CH Silva, Y Gómez-Martínez, DR López, MS Ugalde, ST Flores Revista Electrónica de Investigación Educativa 22 (1), 1-18, 2020 | 3 | 2020 |
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| Resultados de la construcción de arquetipos en física basados en indagación S Tecpan, C Hernández Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol 12 (4), 4308-1, 2018 | 2 | 2018 |
| Transformando el enfoque del laboratorio de química para la formación del profesorado. Un estudio de caso en Chile AG Donoso, K Rozas, CH Silva Escenarios 1 (18), 6-20, 2016 | 2 | 2016 |
| Measurement of the conceptual change produced in pre-school and elementary teachers based on MECIBA training methodology C Hernández, R Buzzo, R Rivera Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol 2 (3), 167, 2008 | 2 | 2008 |
| Motion analysis of kinetic impact projectiles for physics education in real context C Hernández, M Echiburu, F Humire, E Mosso European Journal of Physics 42 (1), 015802, 2020 | 1 | 2020 |
| Formadores de didáctica de las ciencias experimentales y matemática: El self-study colaborativo interinstitucional como motor de transformación de la docencia universitaria CMV Ortega, CPM Galaz, CAH Rivas, CH Silva Revista Iberoamericana de Educación 82 (1), 51-72, 2020 | 1 | 2020 |
| Do Teachers in Chile Feel Appreciated? C Hernández-Silva, A Pavez-Lizarraga, A González-Donoso, ... Educación y Educadores 20 (3), 434-447, 2017 | 1 | 2017 |
Ruz López, Damiánprofesor Universidad de Santiago de ChileDirección de correo verificada de usach.cl
