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| El guión de aprendizaje como eje para la virtualización (TIC) JC Barbosa-Herrera Estrategias para el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en …, 2011 | 12* | 2011 |
| El papel del profesor en la interacción entre pares en una actividad extracurricular: Estudio en una experiencia de canal de TV escolar en línea JC Barbosa-Herrera, A Valdivia Barrios, P López-Pismante, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (3), 27-46, 2017 | 8 | 2017 |
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| Diseño de un plan operativo de recolección, almacenamiento y de gestión para el aprovechamiento de las llantas en desuso en el casco urbano del municipio de ocaña DAV Guerrero, JC Barbosa Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, 2012 | 6 | 2012 |
| Dimensión sociocultural de la competencia informacional. Una experiencia de reconceptualización y caracterización en el contexto universitario. JW Barbosa-Chacón, JC Barbosa-Herrera, G Marciales, ... Primera Jornada Nacional de Alfabetización Informacional-ALFIN, Universidad …, 2011 | 6 | 2011 |
| Formulación e implementación de una escuela de tutores pares en la Universidad Industrial de Santander A Arenas, J Ayala, JC Barbosa-Herrera, P Casas, A Castillo, G Ordoñez La vinculación como estrategia de formación en educación superior, 145-182, 2015 | 5 | 2015 |
| La evaluación desde la sistematización de guiones de aprendizaje: Una apuesta en educación virtual. JW Barbosa-Chacón, JC Barbosa-Herrera Revista ESPACIOS 38 (60), 2017 | 4 | 2017 |
| Diseño de una máquina extrusora de plástico para los productores de manguera de Ocaña J Barbosa Ocaña: Universidad Francisco de Paula Santander, 2017 | 4 | 2017 |
| Competencia informacional: Desarrollo de un instrumento G Marciales, H Castañeda-Peña, J Barbosa-chacón, J Barbosa Lenguaje 41 (1), 105-131, 2013 | 4 | 2013 |
Jorge Winston Barbosa-ChacónProfesor Universidad Industrial de SantanderVerified email at uis.edu.co
