| Academic career structures in Europe: perspectives from Norway, Denmark, Sweden, Finland, the Netherlands, Austria and the UK N Frølich, K Wendt, I Reymert, SM Tellmann, M Elken, S Kyvik, A Vabø, ... Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education NIFU …, 2018 | 50 | 2018 |
| Kompetanse i den kommunale barnevernstjenesten: Kompetansekartlegging og gjennomgang av relevante utdanninger T Røsdal, K Nesje, PO Aamodt, EH Larsen, SM Tellmann Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2017 | 31 | 2017 |
| Attraktive akademiske karrierer? Søkning, rekruttering og mobilitet i UH-sektoren N Frølich, RB Reiling, H Gunnes, M Mangset, J Orupabo, MES Ulvestad, ... Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2019 | 22 | 2019 |
| Academic career structures in Europe: Perspectives from Norway, Denmark, Sweden, Finland, the Netherlands, Austria and the UK. NIFU Report; 2018: 4 N Frølich, K Wendt, I Reymert, SM Tellmann, M Elken, S Kyvik, A Vabø, ... Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education (NIFU …, 2018 | 16 | 2018 |
| Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2018 E Waagene, K Vaagland, EH Larsen, RA Federici Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 8 | 2018 |
| Spørsmål til Skole-Norge våren 2017 RA Federici, C Gjerustad, K Vaagland, EH Larsen, E Rønsen, ... Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2017 | 8 | 2017 |
| Academic career structures in Europe N Frolich, K Wendt, I Reymert, SM Tellmann, M Elken, S Kyvik, A Vabo, ... Perspectives from Norway, Denmark, Sweden, Finland, the Netherlands, Austria …, 2018 | 7 | 2018 |
| Karriere og arbeidsvilkår i norsk akademia: Resultater fra en survey blant vitenskapelig ansatte SM Tellmann, MES Ulvestad, I Reymert, H Gunnes, EH Larsen Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2019 | 6 | 2019 |
| Kompetanse om vold og overgrep i nære relasjoner: innledende kartlegging av føringer, opplæringsstrukturer og kompetansebehov T Røsdal, AÅ Madsen, T Næss, EH Larsen NIFU, 2020 | 4 | 2020 |
| Realkompetansevurdering: En studie av systemet for vurdering av realkompetanse i utdanning og arbeidsliv DS Olsen, J Bubikova-Moan, PO Aamodt, SE Skjelbred, M Elken, ... Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 4 | 2018 |
| Evaluering av Tjenestestøtteprogrammet: Relevans, kompetanseheving og endring i praksis–evaluering av andre gjennomføring av Tjenestestøtteprogrammet T Røsdal, EH Larsen, L Lyby Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2019 | 3 | 2019 |
| Råd for samarbeid med arbeidslivet: en underveisevaluering SM Tellmann, PO Aamodt, M Elken, EH Larsen, S Skule Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2017 | 3 | 2017 |
| Evaluering av tjenestestøtte til kommunalt barnevern: Organisering, implementering og gjennomføring av tjenestestøtten–delrapport 1 PO Aamodt, T Røsdal, K Nesje, EH Larsen Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 2 | 2018 |
| Deliberate Nuclear First Use in an Era of Asymmetry: A Game Theoretical Approach EH Larsen Journal of Conflict Resolution 68 (5), 849-874, 2024 | 1 | 2024 |
| Evaluering av Tett på realfag. Implementeringen. Delrapport 2 B Lødding, SM Tellmann, B Bungum, FF Vennerød-Diesen, J Sølberg, ... NIFU, 2019 | 1 | 2019 |
| Evaluering av den nasjonale strategien Språkløyper. Delrapport J Bubikova-Moan, B Lødding, HN Hjetland, K Rogde Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 1 | 2018 |
| Evaluering av «Tett på realfag». Status før implementeringen. Delrapport 1. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015-2019) F Siddiq, EH Larsen, RB Reiling, S Wollscheid, K Vaagland, C Tømte Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2018 | 1 | 2018 |
| Spørsmål til Skole-Norge høsten 2017: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere E Waagene, EH Larsen, K Vaagland, RA Federici Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU, 2017 | 1 | 2017 |
| Escaping Paralysis: Strategies for Countering Asymmetric Nuclear Escalation EH Larsen Security Studies, 1-37, 2024 | | 2024 |
| Understanding violence against civilians – A case study of ISIS in Syria and Iraq EH Larsen Forsvarets forskningsinstitutt, 2017 | | 2017 |
