| Calidad y evaluación como tendencias globales en política educativa: estudio comparado de agencias nacionales de evaluación en educación obligatoria en Europa. G Álvarez-López, M Matarranz Revista Complutense de Educación 31 (1), 85 - 95, 2020 | 65* | 2020 |
| UNESCO Strategy and Digital Policies for Teacher Training: The Deconstruction of Innovation in Spain LB Espejo Villar, L Lázaro Herrero, G Álvarez-López Journal of New Approaches in Educational Research 11 (1), 15-30, 2022 | 39 | 2022 |
| La cualificación de maestro en Europa: aportaciones a partir del análisis de las influencias supranacionales y los modelos europeos GÁ López Tendencias pedagógicas, 9-34, 2015 | 26 | 2015 |
| La iniciación profesional docente: Marcos supranacionales y estudios comparados JM Valle, G Álvarez-López Dykinson SL, 2019 | 23* | 2019 |
| Descentralización educativa y evaluación de sistemas educativos: conceptualización y análisis del caso español GÁ López RIESED-Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos 2 (7), 52-72, 2017 | 22 | 2017 |
| Caracterización de las mejores prácticas educativas: UNESCO y el paradigma del aprendizaje móvil BE Villar, LL Herrero, G Álvarez-López, EP Gil Digital Education Review, 336-355, 2021 | 20 | 2021 |
| La educación comparada más allá de la REEC: análisis bibliométrico de la disciplina en las cinco revistas españolas afines de más impacto entre 1995 y 2014 G Álvarez-López Revista Española de Educación Comparada, 19-45, 2015 | 15 | 2015 |
| Elementos para el debate en la iniciación profesional docente en España E Prats, A Marín-Blanco, G Álvarez-López La iniciación profesional docente: marcos supranacionales y estudios …, 2019 | 10 | 2019 |
| Estudio comparado de la iniciación profesional docente en España GÁ López, A Marín, J García, RC i Raichs La iniciación profesional docente: marcos supranacionales y estudios …, 2019 | 7* | 2019 |
| La evaluación de la educación básica en el sistema educativo español: Estudio comparado en el ámbito de las Comunidades Autónomas. G Álvarez - López Universidad Autónoma de Madrid, 2017 | 7* | 2017 |
| Evaluation policies of educational systems: A comparative study between Spanish autonomous communities in basic education G Álvarez-López Education Policy Analysis Archives - (EPAA/AAPE) 27, 106, 2019 | 6* | 2019 |
| Posiciones sobre profesionalización docente en el discurso de los organismos internacionales H Monarca, AM Clavijo, GÁ López, JM Gorostiaga Revista mexicana de investigación educativa 29 (102), 509-533, 2024 | 5 | 2024 |
| Digitalización educativa y aprendizaje móvil: tendencias en las narrativas políticas de los Organismos Internacionales LBE Villar, LL Herrero, G Álvarez-López Foro de Educación 21 (2), 45-66, 2023 | 4 | 2023 |
| Estudio del blended learning en el gobierno universitario español: Tecnocracia digital versus conocimiento científico B Espejo-Villar, LL Herrero, G Álvarez-López Bordón. Revista de Pedagogía 72 (3), 85-103, 2020 | 4 | 2020 |
| INSTITUTIONAL DIRECTION ON THE USE OF MOBILE DEVICES IN HYPERCONNECTED EDUCATIONAL CONTEXTS. L Lázaro Herrero, LB Espejo Villar, G Álvarez López Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing …, 2021 | 3 | 2021 |
| The Policy Approach of B-learning. The University Model of Education in the Public–Private Binomial LBE Villar, GÁ López, MLL Herrero Blended Learning: Convergence between Technology and Pedagogy, 45-63, 2020 | 2 | 2020 |
| Discursos de la UNESCO sobre atracción y retención docente A Neubauer, G Álvarez–López Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización …, 2023 | 1 | 2023 |
| Collaborative Digital Governance: Pseudo-Educational Identities on the International Political Agenda? LB Espejo Villar, L Lázaro Herrero, G Álvarez López, J García Gutiérrez Identity in a Hyperconnected Society: Risks and Educative Proposals, 109-123, 2021 | 1 | 2021 |
| ¿ QUÉ AUTONOMÍA EDUCATIVA? UNA APROXIMACIÓN A LA ESTANDARIZACIÓN DE LAS POLÍTICAS DE AUTONOMÍA ESCOLAR DESDE LA LEGITIMACIÓN DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES LB Espejo, G Álvarez-López Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), 1-7, 2020 | 1 | 2020 |
| La evaluación externa a nivel autonómico: hacia un modelo de evaluación sistémica de la educación básica GÁ López Cuadernos de pedagogía, 85-90, 2019 | 1 | 2019 |
LUJÁN LÁZARO HERRERO (https://or...Universidad de SalamancaDirección de correo verificada de usal.es
