| Una aproximación conceptual a la educación para la justicia social y ambiental S Carneros, FJ Murillo, I Moreno-Medina Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 7 (1), 2018 | 38 | 2018 |
| Evaluation of inclusion in higher education through indicators C Márquez, M Sandoval, S Sánchez, C Simón, A Moriña, B Morgado, ... REICE 19 (3), 39-59, 2021 | 32* | 2021 |
| Validación de Instrumento para Medir las Percepciones de los Docentes sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje S Sánchez Fuentes, D Jiménez Hernández, P Sancho Requena, ... Revista latinoamericana de educación inclusiva 13 (1), 89-103, 2019 | 21 | 2019 |
| Revisión sobre la intervención precoz en dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura SS Fuentes, RAM Almaraz, IM Medina, RME Chavarría Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 21 (3 …, 2018 | 17 | 2018 |
| Sinergias entre instituciones socioeducativas como respuesta ante las necesidades sociales. Una aproximación a través del análisis de redes sociales. I Moreno-Medina, CM Vázquez International Journal of New Education, 2019 | 5 | 2019 |
| La importancia de la participación del alumnado para una universidad inclusiva G Gamúz, J Antonio, I Moreno Medina Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos …, 2019 | 5 | 2019 |
| Trabajando juntos por un mundo sostenible desde la mejora de las prácticas educativas G Belavi, MA Suavita, I Moreno-Medina Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) 7 (1), 7-13, 2018 | 2 | 2018 |
| Influencia del contexto en el centro educativo I Moreno Medina Avances en liderazgo y mejora de la educación, 2017 | 2 | 2017 |
| Hacia una formación crítica del profesorado AIP Rueda, ÁM Núñez, MAS Ramírez, IM Medina, G Belavi Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 5 (2), 2016 | 2 | 2016 |
| Wooclap for improving student achievement and motivation in the Chemical Engineering Degree I Moreno-Medina, M Peñas-Garzón, C Belver, J Bedia Education for Chemical Engineers 45, 11-18, 2023 | 1 | 2023 |
| Síntesis y evaluación de fotocatalizadores TiO2/carbón activo: un enfoque multidisciplinar y cooperativo para estudiantes de ingeniería química M Peñas-Garzón, I Moreno-Medina, J Bedia, C Belver Educación Química 34 (1), 128-155, 2023 | 1* | 2023 |
| El debate del bilingüismo: percepciones de las familias sobre el Programa Educativo Bilingüe en la Comunidad de Madrid CM Garrido, N Hidalgo, IM Medina Bordón: Revista de pedagogía 74 (3), 35-50, 2022 | 1 | 2022 |
| Relaciones de apoyo entre escuelas situadas en entornos socio-económicamente desafiantes MC Márquez Vázquez, R Graña Oliver, I Moreno Medina, A Villena Oliver Avances en liderazgo y mejora de la educación, 2017 | 1 | 2017 |
| Desigualdades en materia educativa durante la educación de emergencia a distancia por la COVID-19. Una revisión sistemática AM Torres, I Moreno-Medina, SS Fuentes Práxis Educativa 19, 1-19, 2024 | | 2024 |
| Aprendiendo del éxito de las escuelas portuguesas en contextos desafiantes para luchar contra las desigualdades y el fracaso escolar I Moreno-Medina, FJ Murillo, P Fernandes Aula Abierta 53 (1), 7-14, 2024 | | 2024 |
| La gamificación como herramienta de recuperación de la atención en clases de larga duración J Bedia, C Belver, I Moreno Medina, M Peñas Garzón Editorial Universitat Politècnica de València, 2023 | | 2023 |
| Docentes en escuelas situadas en contextos desafiantes: comprendiendo sus comportamientos y su compromiso hacia la educación para la justicia social I Moreno-Medina Experiencias basadas en evidencias en la formación y práctica docente …, 2023 | | 2023 |
| Homogeneidad y segregación escolar en escuelas situadas en contextos socioeconómicamente desafiantes. Visión de la comunidad educativa I Moreno-Medina International Journal of New Education, 55-68, 2023 | | 2023 |
| Currículum para la Justicia Social I Moreno-Medina, P Fernandes, P Marinho, C Figueiredo Currículum para la Justicia Social revistas. uam. es/riejs 12 (2), 7-10, 2023 | | 2023 |
| Liderazgo Educativo en Escuelas Situadas en Contextos Desafiantes: los Líderes y las Lideresas Marcan la Diferencia IM Medina International Journal of Educational Leadership and Management, 2023 | | 2023 |
F. Javier Murillo (ORCID:0000-0002-8...Universidad Autónoma de MadridVerified email at uam.es
