| Higher education in the fight against poverty from the capabilities approach: The case of Spain R Sanz, JA Peris, J Escámez Journal of Innovation & Knowledge 2 (2), 53-66, 2017 | 80 | 2017 |
| Resilience and COVID-19. An analysis in university students during confinement Á Serrano Sarmiento, R Sanz Ponce, A González Bertolín Education Sciences 11 (9), 533, 2021 | 64 | 2021 |
| La educación sigue siendo un “tesoro”. Educación y docentes en los informes internacionales de la UNESCO R Sanz-Ponce, A González-Bertolín Revista iberoamericana de educación superior 9 (25), 157-174, 2018 | 55 | 2018 |
| El desarrollo de capacidades en la educación. Una cuestión de justicia social JR Sanz Ponce, Á Serrano Sarmiento Sinéctica, 0-0, 2016 | 51 | 2016 |
| The capabilities approach and values of sustainability: Towards an inclusive Pedagogy RS Ponce, JAP Cancio, JE Sánchez Journal of Innovation & Knowledge 3 (2), 76-81, 2018 | 48 | 2018 |
| ¿ La educación cambia?: repensando el sentido y finalidad de una escuela para todos R Sanz Ponce, Á Serrano Sarmiento ¿ La educación cambia?: repensando el sentido y finalidad de una escuela …, 2017 | 48 | 2017 |
| La relación abuelos-nietos-escuela: una excusa o una necesidad RS Ponce, JM Benavent, RM Valle XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación. https://url2. cl/WWPRQ, 2011 | 44 | 2011 |
| Consecuencias pedagógicas entre el alumnado de enseñanza básica derivadas de la COVID-19: Una reflexión en torno a los grandes olvidados de la pandemia R Sanz Ponce, E López Luján Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 33, 2, 2021, 149-166, 2021 | 34 | 2021 |
| La percepción del profesorado de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana acerca de sus Conocimientos profesionales JRS Ponce, IH Mora, JMM Benavent Estudios sobre educación 29, 215-234, 2015 | 32 | 2015 |
| De la relevancia de las reformas educativas en la evolución de la formación del profesorado de Educación Secundaria AG Bertolín, RS Ponce Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 18 (1), 367-381, 2014 | 31 | 2014 |
| Ética profesional en el profesorado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana R Sanz Ponce, A Hirsch Adler Perfiles educativos 38 (151), 139-156, 2016 | 30 | 2016 |
| Reflexiones y propuestas prácticas para desarrollar la capacidad de resiliencia frente a los conflictos en la escuela Á Serrano Sarmiento, JR Sanz Ponce Publicaciones. Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla 49 …, 2019 | 29 | 2019 |
| A fuzzy-based building energy management system for energy efficiency JL Hernández, R Sanz, Á Corredera, R Palomar, I Lacave Buildings 8 (2), 14, 2018 | 24 | 2018 |
| Costos de cumplimiento de un sistema de permisos de emisión. Aplicación a fuentes fijas en Talcahuano, Chile R Ponce, C Chávez El trimestre económico 72 (288), 847-876, 2005 | 24 | 2005 |
| PISA: el precio pedagógico de una evaluación internacional R Sanz Ponce, Á Serrano Sarmiento, A González Bertolín Revista electrónica de investigación educativa 22, 2020 | 23 | 2020 |
| El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria A González Bertolín Editorial Brief, 2018 | 23 | 2018 |
| La acción educativa social: nuevos planteamientos CP Pérez, J Escámez, R García, R Sanz, I López Editorial Desclée de Brouwer, 2012 | 21 | 2012 |
| Propuesta de un modelo de liderazgo pedagógico para directores de centros concertados de Educación Primaria. Aplicación del análisis factorial confirmatorio R Sanz-Ponce, E López-Luján, A González-Bertolín Estudios sobre educación 40, 173-193, 2021 | 17 | 2021 |
| La excelencia docente: una mirada desde la pedagogía R Sanz, AG Bertolín, EL Luján Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 219-241, 2017 | 14 | 2017 |
| Attitudes and Work Expectations of University Students towards Disability: Implementation of a Training Programme. M Roca-Hurtuna, G Martínez-Rico, R Sanz, M Alguacil International Journal of instruction 14 (2), 1-10, 2021 | 13 | 2021 |
