Santiago Alonso-García
Santiago Alonso-García
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TítuloCitado porAño
Las redes sociales en las universidades españolas
SA García, MMA García
Revista de Comunicación de la SEECI, 132-140, 2014
282014
Percepciones de la función tutorial en el Espacio Europeo de Educación Superior del alumnado de la Facultad de Educación de Albacete (Universidad de Castilla-La Mancha, España)
S Alonso-García, AP Ruiz
Journal for Educators, Teachers and Trainers 4 (2), 160-168, 2013
122013
Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO
S Alonso-García, E Morte-Toboso, S Almansa-Núñez
Universidad de Córdoba, UCOPress, 2015
92015
Aportaciones para el estudio de la violencia escolar desde una perspectiva intercisciplinar desde el ámbito universitario, escolar, familiar y social
MPC Reche, S Alonso-García, DG Rojas
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 211-236, 2008
92008
E. and Rodríguez D.(2009)
SM Sánchez, S García
Exploring structural prestige in learning object repositories: some insights …, 0
9
Nivel de conocimiento sobre las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) y los médicos intensivistas entre los ciudadanos de Castilla y León
A García-Labattut, F Tena, J Díaz, R Pajares, J Sandoval, J González, ...
Medicina intensiva 30 (2), 45-51, 2006
82006
Análisis de la Acción Tutorial y su Incidencia en el Desarrollo Integral del Alumnado. El Caso de la Universidad de Castilla La Mancha, España
S Alonso-García, AM Rodríguez-García, M Cáceres-Reche
Formación universitaria 11 (3), 63-72, 2018
62018
Benefits of using music therapy in mental disorders
TML Montánchez, RV Juárez, SPC Martínez, S Alonso, M Torres
J Biomusical Eng 4, 116, 2016
62016
Estrés y cardiopatía coronaria
M Valdés, T De Flores, S García
Barcelona: Alamex, 1988
61988
El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes
M Ágreda Montoro, S Alonso García, A Rodríguez García
Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, 5, 9-17., 2016
42016
El liderazgo docente y directivo en los programas técnicos-tecnológicos de la Universidad Cooperativa de Bucaramanga (Colombia)
MPJ Cuadros, MPC Reche, SA García
European Scientific Journal 11 (19), 2015
42015
The digital competence of the future teacher: bibliometric analysis of scientific productivity indexed in Scopus
AM Rodríguez-García, MPC Reche, SA García
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 317-333, 2018
32018
Retos y desafíos del Practicum en el proceso de convergencia europeo
MP Cáceres Reche, I Aznar Díaz, FJ Hinojo Lucena, S Alonso García, ...
Retos y desafíos del Practicum en el proceso de convergencia europeo, 267-271, 2009
32009
Análisis de la Acción Tutorial y su Incidencia en el Desarrollo Integral del Alumnado. El Caso de la Universidad de Castilla La Mancha, España
SA García, AM Rodríguez, MPC Reche
Formación Universitaria 11 (3), 63-72, 2018
22018
SOFTWARE EDUCATIVO “PREPARACIÓN PARA LA REDUCCIÓN DE DESASTRES”
S Alonso-García, Y Roque Herrera, V P.
Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud (TRANCES) 7 …, 2015
2*2015
Percepciones de la función tutorial como competencia básica del docente en el espacio europeo de educacion superior (EEES): la Universidad de Castilla La Mancha (UCLM)
S Alonso-García
Universidad de Granada, 2012
22012
La educación intercultural en el contexto ecuatoriano de educación superior: un caso de innovación curricula
S Alonso-Garcia, YR Herrera, VJ Ramos
Tendencias pedagógicas, 47-58, 2019
12019
Metacognición y aprendizaje autónomo en la Educación Superior
Y Roque Herrera, PÁ Valdivia Moral, S Alonso García, ...
Educación Médica Superior 32 (4), 293-302, 2018
12018
Los conceptos de diversidad funcional y discapacidad: una mirada a través de directivos y responsables tecnológicos
S Alonso García, JM Fernández Batanero
Investigaciones educativas hispano-mexicanas, 2018
12018
The road to entrepreneurship in older adults education
M Angustias Hinojo-Lucena, M Agreda-Montoro, S Alonso-Garcia
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION, 122-138, 2018
12018
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20