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Fermin Torrano
Title
Cited by
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Year
Self-regulated learning: Current and future directions
F Torrano, MC González-Torres
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 2 (1), 1-34, 2004
1327*2004
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
F Torrano, JL Fuentes, M Soria-Oliver
2242017
Analysis of stress factors for female professors at online universities
MA García-González, F Torrano, G García-González
International journal of environmental research and public health 17 (8), 2958, 2020
972020
Diferencias de género y aprendizaje autorregulado: el efecto del renidimiento académico previo
F Torrano Montalvo, M Soria Oliver
Revista Complutense de Educación, 2017
552017
Study of the prevalence of burnout in university professors in the period 2005–2020
I Fernández-Suárez, MA García-González, F Torrano, G García-González
Education Research International 2021, 1-10, 2021
512021
Hacia el Mobile-Learning en la escuela: análisis de factores críticos en el uso de las tablets en centros educativos españoles
JL Fuentes, J Albertos, F Torrano
Education in the Knowledge Society (EKS) 20, 17, 2019
44*2019
Una aproximación al aprendizaje autorregulado en alumnos de Educación Secundaria
F Torrano, M Soria-Oliver
Contextos Educativos: Revista de educación, 97-115, 2016
332016
Estudio de los factores de riesgo psicosocial en profesoras de universidades online: Una mirada desde adentro
M García-González, F Torrano, G García-González
Interdisciplinaria 37 (1), 35-36, 2020
302020
Virtual reality based assessment and rating scales in ADHD diagnosis
A Zulueta, U Diaz-Orueta, N Crespo-Eguilaz, F Torrano
Psicología Educativa 25, 13-22, 2019
302019
Relations between mental workload and decision-making in an organizational setting
M Soria-Oliver, JS López, F Torrano
Psicologia: Reflexão e Crítica 30 (1), 7, 2017
302017
Methods and instruments for measuring self-regulated learning
MC González-Torres, F Torrano
Handbook of instructional resources and their applications in the classroom …, 2008
302008
New Patterns of Information and Communication Technologies Usage at Work and Their Relationships with Visual Discomfort and MusculoskeletalDiseases: Results of a Cross …
M Soria-Oliver, JS López, F Torrano, G García-González, Á Lara
International Journal of Environmental Research and Public Health 16 (17), 1-17, 2019
282019
Métodos de evaluación psicosocial: análisis comparativo FPSICO-COPSOQ
F Torrano, M Aja, M Soria-Oliver
Seguridad y Salud en el Trabajo 89, 38-51, 2016
152016
Perfiles de motivación y rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de educación secundaria: utilidad del Patterns of Adaptive Learning Scale (PALS
MC González-Torres, F Torrano
Las Emociones en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias …, 2012
152012
Do psychosocial factors mediate the appearance of musculoskeletal symptoms? Evidence of an empirical study about the role of mental workload in computer workers
M Soria-Oliver, JS López, F Torrano, G García-González
Plos one 16 (6), e0252179, 2021
112021
Trastornos musculoesqueléticos y riesgos psicosociales de los técnicos de prevención de riesgos laborales
F Torrano
Archivos de Prevención de Riesgos Laborales 24 (3), 316-320, 2021
102021
Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno
F Torrano, MC González-Torres
Estudios pedagógicos 42 (3), 391-412, 2016
102016
Análisis de las interrelaciones entre la motivación, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en alumnos de educación secundaria obligatoria
FT Montalvo
Universidad de Navarra, 2005
10*2005
Study of the interrelationships between musculoskeletal disorders and psychosocial risk factors in occupational health and safety technicians
MJ López-González, E González-Menéndez, S González, F Torrano
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics 28 (3), 1502-1510, 2022
72022
Estudio de las propiedades psicométricas de algunas de las escalas de estrategias de aprendizaje del MSLQ en educación secundaria
F Torrano, M Soria, A Zulueta
Espacios en blanco. Serie indagaciones 27 (2), 113-128, 2017
72017
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